【題目】如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的吸水與失水”實驗中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是(

A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時6處的濃度一定大于7處的濃度
C.圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

【答案】C
【解析】解:A、圖中2細(xì)胞膜、4液泡膜、5細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層,相當(dāng)于半透膜,A錯誤;
B、6處的濃度大于7處的濃度,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,6處的濃度小于7處的濃度,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,6處的濃度等于7處的濃度,細(xì)胞吸水和失水處于動態(tài)平衡,B錯誤;
C、圖中1是細(xì)胞壁,由纖維素和果膠組成,具有全透性,則6中充滿了蔗糖溶液,C正確;
D、圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞失水,其顏色逐漸加深,D錯誤.
故選:C.
1、據(jù)圖分析,1表示細(xì)胞壁,2表示細(xì)胞膜,3表示細(xì)胞核,4表示液泡膜,5表示細(xì)胞質(zhì),6表示細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的外界溶液,7表示液泡.2、成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米寬葉基因(T)與窄葉基因(t)是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用。現(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A,其細(xì)胞中9號染色體如圖一所示:

(1)可通過觀察有絲分裂________期細(xì)胞進(jìn)行________分析得知該植株發(fā)生了突變,該寬葉植株的變異類型屬于________變異。

(2)為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上,讓其作為父本與正常的窄葉進(jìn)行測交。如果F1表現(xiàn)型為________,則說明T基因位于異常染色體上。請用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象。

(3)若(2)中測交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B,其染色體及基因型組成如圖二。從細(xì)胞水平分析出現(xiàn)該植株的原因是由于父本在減數(shù)分裂過程中________ 未分離而導(dǎo)致的。

(4)若(3)中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終生成含有1條9號染色體和含有2條9號染色體的配子,請據(jù)此寫出植株B可育花粉的基因型________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能夠體現(xiàn)微量元素在維持生物體正常生命活動中不可缺少的是(
A.油菜缺硼時只開花不結(jié)果,表現(xiàn)出“花而不實”
B.哺乳動物缺鈣,肌肉會抽搐
C.缺N會影響酶的合成
D.Mg是葉綠素的組成成分,缺鎂時葉片變黃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】參加殘疾奧運會的某運動員,由于支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該運動員的左腿

A.能運動,針刺有感覺

B.不能運動,針刺有感覺

C.能運動,針刺無感覺

D.不能運動,針刺無感覺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成和分泌甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答:

(1)細(xì)胞內(nèi)碘的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,細(xì)胞仍可通過a過程吸收碘’a過程的正常進(jìn)行不可缺少的條件是_____________________

(2)與圖中b、c過程直接相關(guān)的細(xì)胞器有_________________。

(3)假如該甲狀腺球蛋白由四條肽鏈組成,共含有m個氨基酸,氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最大為____________。

(4)與圖示過程有關(guān)的生物膜其膜面積是如何變化的?___________。該過程的實現(xiàn)說明生物膜在____________上緊密聯(lián)系,進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人腦的說法中,錯誤的是

A.大腦皮層具有感知外部世界,形成感覺的功能

B.大腦皮層具有直接控制四肢反射活動的能力

C.大腦皮層V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字

D.學(xué)習(xí)和記憶是人腦的高級功能之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞;①②③表示物質(zhì))

(1)上圖體現(xiàn)出,_____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,在血漿中可檢測到①②③中_____________ (填序號),缺乏物質(zhì)③時,人的御寒能力_____________ (提高、降低)。

(2)大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞,若大腦中控制排尿反射的傳出神經(jīng)受損,人_____________ (能、不能)完成排尿反射,若大腦皮層的S區(qū)受損,則患_____________癥。

(3)除了圖中的抗體和淋巴因子外,免疫活性物質(zhì)還包括_____________,圖中C細(xì)胞能否進(jìn)行核DNA復(fù)制________(填是或者否)。D細(xì)胞的名稱為_____________,長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機(jī)體免疫力_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【2017屆河南省焦作市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合試題生物試卷】下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞有特異識別功能,吞噬病菌體現(xiàn)了生物膜的流動性

B. 細(xì)胞和細(xì)胞都在體液免疫和細(xì)胞免疫中發(fā)揮重要作用

C. 免疫活性物質(zhì)都來自免疫細(xì)胞,如圖中的物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ

D. 細(xì)胞將抗原呈遞給細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA和蛋白質(zhì)的有關(guān)敘述,正確的是

A. DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄與蛋白質(zhì)無關(guān)

B. 同一生物體不同細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA不同,蛋白質(zhì)也不同

C. 協(xié)助擴(kuò)散過程需載體蛋白的參與

D. 核糖體上合成的蛋白質(zhì)都能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案