【題目】下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①④⑤過(guò)程

B．噬菌體進(jìn)行⑤過(guò)程，需將噬菌體放在含有四種游離的脫氧核苷酸溶液中

C．⑤③④過(guò)程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D．②③過(guò)程只有RNA病毒才有

【答案】B

【解析】

試題分析：A、逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程和RNA的復(fù)制過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，因此正常的真核生物細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①④⑤過(guò)程，A正確；

B、噬菌體為病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生存，B錯(cuò)誤；

C、⑤為DNA的復(fù)制過(guò)程，其原料是脫氧核苷酸；③為RNA的復(fù)制過(guò)程，其原料是核糖核苷酸；④為翻譯過(guò)程，其原料是氨基酸，C正確；

D、逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程和RNA的復(fù)制過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，D正確．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁和胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請(qǐng)你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)課題。

實(shí)驗(yàn)用具和材料：磨漿機(jī)、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等；蘋果、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。

實(shí)驗(yàn)方法及步驟：

①將蘋果洗凈去皮，用磨漿機(jī)制成蘋果泥，加入適量蒸餾水備用。

②取7個(gè)潔凈燒杯和7支試管并分別編號(hào)。

③燒杯中注入等量的蘋果泥，試管中注入等量的2%的果膠酶溶液，之后進(jìn)行下面兩種操作：

方法一：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合，再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6、…10。

方法二：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調(diào)至4、5、6、…10，再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。

（1）請(qǐng)問(wèn)上述哪一種方法更科學(xué)？________。

理由是： 。

（2）該實(shí)驗(yàn)步驟中也有玻璃棒攪拌的操作，其目的是使________，以減少實(shí)驗(yàn)誤差。

（3）如果用曲線圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在現(xiàn)有的條件下，以橫坐標(biāo)表示pH，縱坐標(biāo)表示________（填“果汁體積”或“試管體積”），實(shí)驗(yàn)操作和記錄是比較切實(shí)可行的。根據(jù)你對(duì)酶特性的了解，在下圖中選擇一個(gè)最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力。下圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法，大量培養(yǎng)藍(lán)莓具體流程的文字圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 對(duì)藍(lán)莓進(jìn)行組織培養(yǎng)所利用的生物學(xué)原理是 ,整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程需要在 條件下進(jìn)行。

(2) 該過(guò)程所用的MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物，此外，常常需要添加 。所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，常用的滅菌方法是 。

(3) 圖中藍(lán)莓組織要經(jīng)過(guò)消毒處理后，才能進(jìn)行培養(yǎng)。其①過(guò)程中細(xì)胞的分化程度會(huì)

(選填“升高”或“降低”或“不變”)。

(4) 培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的用量比會(huì)影響細(xì)胞分化的方向，其比值較高的過(guò)程是 (填“②”或“③”)。

(5) 藍(lán)莓花青素（在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定，在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好）的提取，可用溶劑萃取法，考慮到色素提取液作為食品添加劑的安全性問(wèn)題，在下述方案中，你認(rèn)為較好的方案是 (填序號(hào))。

①清水+甲醇 ②鹽酸+乙醇 ③檸檬酸+丙酮 ④檸檬酸+乙醇

(6) 含花青素的粗品經(jīng)真空干燥（可使水的沸點(diǎn)降至40℃)制成成品。采用該方法的主要原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因A（顯性）和a的最根本的區(qū)別是（ ）

A. 基因A控制顯性性狀，基因a控制隱性性狀

B. 兩者堿基對(duì)排列順序不同

C. 在減數(shù)分裂時(shí)，基因A和基因a可能會(huì)分離

D. 雜合子Aa只表現(xiàn)A對(duì)應(yīng)的相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別是一些生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲的①﹣⑥中處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖______；

（2）圖③的細(xì)胞名稱是______，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鲎蛹?xì)胞的染色體示意圖．

（3）圖④細(xì)胞中含有姐妹染色單體______條，______個(gè)DNA，同源染色體______對(duì)．

（4）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是______、DNA的是______、染色單體的是______．圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量比為______．

（5）圖甲⑤中存在的等位基因是______，造成這一結(jié)果的可能原因有______．

（6）圖甲⑥代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生______種染色體組合不同的配子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)”的敘述中，不正確的是（ ）

A．解離和壓片都是為了將根尖分生區(qū)細(xì)胞分散開

B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察

C．觀察一個(gè)細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)連續(xù)變化是實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容

D．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中不能觀察到染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快和條帶最寬的分別為（ ）

A. 葉綠素a；胡蘿卜素 B. 胡蘿卜素；葉綠素a

C. 類胡蘿卜素；葉綠素a D. 葉黃素；胡蘿卜素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是

A. 蛋白質(zhì)是生物大分子，生物大分子都是在核糖體上合成的，

B. DNA是一切由細(xì)胞構(gòu)成的生物的遺傳信息載體

C. 淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D. 葉綠體很小，結(jié)構(gòu)內(nèi)不可能有蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的各項(xiàng)描述，正確的是（ ）

A. 藍(lán)藻含有葉綠素和類胡蘿卜素及有關(guān)酶，故能進(jìn)行光合作用

B. 龍膽紫染液可使細(xì)菌細(xì)胞中的染色體著色，便于觀察

C. 細(xì)菌、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、核糖體等

D. 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，其組成成分中含有核糖

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