A. | 淋巴T細(xì)胞到刺激后都不斷進(jìn)行分裂 | |
B. | 一小部分淋巴B細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞 | |
C. | 吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識別甲型H1N1流感病毒 | |
D. | “甲流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力 |
分析 特異性免疫反應(yīng)分為細(xì)胞免疫和體液免疫.解決此題從細(xì)胞免疫和體液免疫的過程進(jìn)行切入.
解答 解:A、T細(xì)胞遇到刺激后不斷進(jìn)行分裂和分化,并不是所有的T細(xì)胞,A錯誤;
B、刺激B細(xì)胞分化為記憶B細(xì)胞,B正確;
C、吞噬細(xì)胞受刺激后能識別甲型H1N1流感病毒,但不具有特異性,C錯誤;
D、“甲流疫苗”即為滅活的病毒或減毒的病毒,刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng),D錯誤.
故選:B.
點評 本題難度中等,屬于考綱理解層次.解答本題的關(guān)鍵是理解甲流疫苗屬于滅活的病毒或減毒的病毒,引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可知,人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)三大系統(tǒng)共同協(xié)調(diào)完成的 | |
B. | 精神因素能使T細(xì)胞活性下降,導(dǎo)致機(jī)體生成抗體能力降低的原因可能是淋巴因子的分泌量減少,識別呈遞抗原的能力降低 | |
C. | 由圖可知,機(jī)體只能通過神經(jīng)系統(tǒng)釋放特異的神經(jīng)神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動 | |
D. | 維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動物細(xì)胞中的激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、H+等信息分子通過體液運輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn)信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù) | |
B. | 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳導(dǎo) | |
C. | 興奮是以電信號的形式在神經(jīng)元之間傳導(dǎo) | |
D. | 神經(jīng)元細(xì)胞興奮時,細(xì)胞膜對K+的通透性增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液、組織液,淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的主要液體環(huán)境,構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2CO3/NaHCO3構(gòu)成的pH緩沖體系 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、糖原、神經(jīng)遞質(zhì)等 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①①② | B. | ③③① | C. | ②②① | D. | ③③③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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