【題目】實驗證明2,4－D對楊樹扦插枝條生根的影響情況如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A．圖示2,4－D促進扦插枝條生根的實驗表明其生理作用具有兩重性

B．該研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)其實驗結(jié)果能夠確定2,4－D促進扦插枝條生根的最適濃度

C．該實驗中用2,4－D溶液對插枝處理的方法有浸泡法或沾蘸法

D．用2,4－D處理扦插枝條時，應(yīng)該處理扦插枝條的上端

【答案】C

【解析】根據(jù)2，4-D對楊樹扦插枝條生根的影響曲線可知，該研究性學(xué)習(xí)小組所設(shè)置的濃度梯度只是促進楊樹扦插枝條生根，沒有抑制的組別，故不能表明2，4-D的生理作用具有兩重性，A錯誤；該研究性學(xué)習(xí)小組所設(shè)置的濃度梯度過大，不能根據(jù)其實驗結(jié)果確定2，4-D促進扦插枝條生根的最適濃度，B錯誤；用2，4-D溶液對插條處理的方法有浸泡法或沾蘸法，C正確；用2，4-D處理扦插枝條時，應(yīng)該處理扦插枝條的下端，D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段運動神經(jīng)元軸突的縱切面，①為軸突，②為髓鞘細(xì)胞（髓鞘細(xì)胞是一種絕緣細(xì)胞，它包裹著軸突，軸突膜被它包褒的地方無機鹽離子難以通過）。髓鞘細(xì)胞間的空隙稱為朗飛氏結(jié)。據(jù)圖分析正確的是

A. 圖中①和②都是受到適宜刺激可產(chǎn)生興奮的細(xì)胞

B. 當(dāng)Ⅰ處受到適宜刺激時，該部位股兩側(cè)電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正

C. 當(dāng)Ⅰ處受到適宜刺激時，該部位K+從Ⅱ處流向Ⅰ處的同時從Ⅲ處流向②

D. 若相鄰的兩個Ⅰ間能形成局部電流，則朗飛氏結(jié)能加快①中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用豌豆做遺傳實驗是孟德爾獲得成功的重要原因之一，因為豌豆是（ ）

①自花傳粉植物

②異花傳粉植物

③閉花授粉植物

④具有易于區(qū)分的相對性狀

⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉

⑥是單性花，易于進行人工授粉

A．②③④⑥ B．①③④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料，進行綠葉中色素的提取與分離實驗，實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

（1）Ⅲ的色素名稱是_____,若缺少該色素，則植株對____光的吸收能力減弱。

（2）將提取到的濾液收集到試管中，塞上橡皮塞，將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2-3min后，試管內(nèi)的氧氣含量______。(填“增加”“減少”或“不變”）

（3）該實驗小組為了研究缺失笫Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，設(shè)計實驗所測得的相關(guān)數(shù)據(jù)（溫度和CO2濃度等條件均適宜）如下表，請回答下列問題：

光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度 (klx)

光合作用速率達到最大值時的最小光照強度（klx)

光合作用速率最大值時CO2吸收量

mg/ (100cm2.h)

黑暗條件下CO2釋放量

mg/ (100cm2.h)

甲植物

1

3

12

6

乙植物

3

9

30

14

①當(dāng)光照強度為1klx時，乙植物的光合作用速率_____(填“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若將甲植物從光照強度為lklx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中，甲植物光合作用所需C02來源于_________。

②當(dāng)光照強度為3klx時，甲、乙兩植物固定CO2速率的差為______mg/ (100cm2.h)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體有氧呼吸的過程，其中①～③表示相關(guān)過程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)．請據(jù)圖回答：

（1）圖中物質(zhì)甲表示 ， 物質(zhì)乙表示 ．
（2）圖中①②③所代表過程中產(chǎn)生的能量中最多的是 ．
（3）圖中氧的作用是 ．
（4）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式： ．
（5）如果氧氣供應(yīng)不足，其產(chǎn)物是 ， 反應(yīng)的場所是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）人工合成的生長素類似物，如2,4－D、萘乙酸等，具有與生長素相似的生理效應(yīng)。它們在生產(chǎn)上的應(yīng)用很廣泛�；卮鹣铝袉栴}：

（1）2,4－D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2,4－D濃度的反應(yīng)如圖1曲線所示。

①從圖中可以看出2,4－D作用的特點_________________。

②圖中X點（甲、乙的交點）對應(yīng)的濃度對于雙子葉雜草的作用效果是________，2,4－D作為除草劑的最佳使用濃度是________點所對應(yīng)的濃度。

③近幾年，媒體經(jīng)常報道有些農(nóng)民使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。如果某農(nóng)民使用的2,4－D不是假冒產(chǎn)品，請你分析導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的最可能原因是______________________。

（2）2,4－D還能促進插條生根。為了探索2,4－D促進插條生根的最適濃度，某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預(yù)實驗，實驗的結(jié)果如圖2所示。

①圖中縱坐標(biāo)的標(biāo)識是__________________；推測最適濃度的大致范圍在__________。

②做預(yù)實驗的目的是____________________，正式實驗中要實現(xiàn)實驗?zāi)康模钌傩枰O(shè)置________組實驗（相對濃度梯度為1）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙是細(xì)胞表面受體和細(xì)胞內(nèi)受體的作用機制模式圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 若圖甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞，則信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)

B. 細(xì)胞內(nèi)外各種類型受體其結(jié)構(gòu)都具有特異性，圖乙中雄激素能被定向運送到靶細(xì)胞處

C. 人體內(nèi)胰島素的作用機制與圖乙所示機制不同

D. 雄激素可能通過與靶細(xì)胞內(nèi)特異性受體結(jié)合影響細(xì)胞基因選擇性表達來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)是生命活動的重要調(diào)節(jié)方式，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)比激素調(diào)節(jié)反應(yīng)速度更迅速
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時間較長而激素調(diào)節(jié)較短暫
C.某些激素可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D.許多內(nèi)分泌腺直接或間接地受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】C，H，N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73%左右，而在組成巖石圈的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%，這一事實說明了（　�。�
A.生物界與非生物界具有相似性
B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C.生物界與非生物界具有差異性
D.生物界與非生物界的元素組成是不同的

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