【題目】下圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率(平均值)隨時(shí)間(單位:年)的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是

A. 由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400

C. 由于天敵、生活空間和資源等,導(dǎo)致第5年到第9年種群數(shù)量減少

D. 如果該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

【答案】B

【解析】試題分析:題圖顯示:該物種遷入新環(huán)境后,種群的增長(zhǎng)率先增加后減少,說(shuō)明其種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;在第5年時(shí)該種群的增長(zhǎng)速率最大,此時(shí)種群數(shù)量為K/2200只,所以K值(環(huán)境容納量)為400只,B項(xiàng)正確;在第5年到第9年,種群增長(zhǎng)速率大于零,說(shuō)明種群數(shù)量仍在增加,C項(xiàng)錯(cuò)誤;將其數(shù)量控制在K/2200只左右,種群增長(zhǎng)速率最大,不適合防治鼠患,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1. 如圖為某RNA病毒侵入宿主細(xì)胞后的增殖過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶 B. ①③過(guò)程所需原料相同

C. 該病毒的RNA不能直接做為翻譯的模板 D. ①②③過(guò)程都遵循中心法則

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1920年仲斯發(fā)現(xiàn)牛胰腺中具有降解核糖核酸的酶,定名為核糖核酸酶。該酶不含色氨酸,由124個(gè)氨基酸組成,具有4對(duì)二硫鍵維系空間結(jié)構(gòu)。以下有關(guān)敘述,正確的是( )

A. 合成該酶所需的能量直接來(lái)自于細(xì)胞呼吸

B. 含有123個(gè)肽鍵,編碼它的模板上至少需要124×3個(gè)密碼子

C. 該酶中游離的氨基和羧基至少各1個(gè),氧原子數(shù)至少125

D. 該酶的盤曲和折疊結(jié)構(gòu)被打開時(shí),滴加雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】、下圖示人體調(diào)節(jié)血壓升高的部分結(jié)構(gòu)

1、血壓變化的感受器是________要求寫出具體位置。根據(jù)圖1可知,調(diào)節(jié)人體血壓的方式是__________。

2、圖示表明第三腦室前側(cè)腹區(qū)與穹窿下器之間存在著神經(jīng)連接,圖2中神經(jīng)元和神經(jīng)元之間的a處為____________結(jié)構(gòu),在該處興奮的傳遞方向應(yīng)為 雙向、向上向下 血壓的調(diào)節(jié)過(guò)程離不開信息的傳遞,圖1中的信號(hào)分子有 。

、瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素,可作用于下丘腦,調(diào)節(jié)人的食欲。其作用機(jī)理如圖所示。

3、人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量增加,引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制,使信號(hào)分子x與y的比值 ,從而使飽中樞興奮;同時(shí)使信號(hào)分子z的釋放 ,饑中樞受抑制,降低人的食欲。大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低,推測(cè)其體內(nèi) ,從而使食欲失去控制。

4、當(dāng)肝臟細(xì)胞不能及時(shí)將多余的甘油三酯以__________形式運(yùn)出,機(jī)體極易患脂肪肝,除了攝入太多的甘油三酯,脂肪肝發(fā)生的原因還可能有____________至少兩點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種,為研究放牧強(qiáng)度與草原植物多樣性的關(guān)系,研究者將草原劃分為無(wú)放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進(jìn)行研究,2年后的結(jié)果如下表。

不同放牧強(qiáng)度下植物的多樣性指標(biāo)

放牧強(qiáng)度

多樣性指標(biāo)

物種豐富度指數(shù)

物種均勻度指數(shù)

辛普森多樣性指數(shù)

無(wú)

1411

072

093

輕度

1650

075

094

中度

1563

069

090

重度

1390

069

089

1、調(diào)查植物多樣性時(shí)常用的方法是 ,該草原的所有羽茅植株總和稱為 。

2、對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強(qiáng)度的增加,則

A物種均勻度指數(shù)越來(lái)越低 B物種豐富度指數(shù)越來(lái)越低

C多樣性指數(shù)越來(lái)越低 D多樣性指數(shù)先增加后降低

3、利用本研究中的數(shù)據(jù),你的結(jié)論是 。

4、植物物種多樣性程度高低,可用辛普森指數(shù)表示。

辛普森指數(shù)計(jì)算公式為:

設(shè)有甲、乙兩群落,各兩個(gè)物種A、B組成,甲A、B分別是50個(gè)、50個(gè),乙A、B分別是99個(gè)、1個(gè)。請(qǐng)以辛普森指數(shù)值來(lái)說(shuō)明群落甲、乙物種多樣性程度,并說(shuō)明物種多樣性程度不同的原因

。

如下圖,科學(xué)家利用果蠅做進(jìn)化實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致。

下表是上圖中甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、TT1、T2-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)

世代

甲箱

乙箱

果蠅數(shù)

A

T1

E

果蠅數(shù)

A

T2

E

第一代

20

100%

0

64%

20

100%

0

65%

第四代

350

89%

15%

648%

285

97%

8%

655%

第七代

500

67%

52%

622%

420

96%

66%

658%

第十代

560

61%

89%

60%

430

95%

93%

65%

5、甲、乙兩箱果蠅的基因庫(kù)較小的是

6、兩箱中,頻率比較穩(wěn)定的基因是 。第十代時(shí),甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是 %。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1A是指 ;對(duì)于人體而言,圖中的多糖是指 。過(guò)程的發(fā)生需要經(jīng)過(guò) 作用。過(guò)程稱為 ;圖中釋放能量最多的過(guò)程是 。(填上圖中數(shù)字)

2)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),部分骨骼肌細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下,物質(zhì)A將轉(zhuǎn)化為 。

3)人體攝食過(guò)量蛋白質(zhì)也會(huì)導(dǎo)致肥胖。試寫出能解釋該現(xiàn)象的物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑(用上圖中數(shù)字編號(hào)和箭頭有序表達(dá)):

目前臨床上廣泛使用的半合成頭孢類抗生素是以7-氨基頭孢烷酸(7-ACA)為原料生產(chǎn)的,而7-ACA既可通過(guò)無(wú)機(jī)催化反應(yīng)又可通過(guò)酶催化反應(yīng)由頭孢菌素C獲得,其反應(yīng)式如圖甲所示。研究結(jié)果總結(jié)在圖乙中,其中曲線代表無(wú)機(jī)催化反應(yīng),曲線代表頭孢菌素酰胺酶催化反應(yīng)。

圖甲

4)含有與圖甲虛線方框所示的結(jié)構(gòu)相同的生物大分子是 。

5)下列反應(yīng)中,與圖甲所示的反應(yīng)類型相似的是( )

A.糖原形成 BDNA復(fù)制

CRNA轉(zhuǎn)錄 D.淀粉水解

6)比較圖乙中曲線與曲線40℃時(shí)的酶活性數(shù)據(jù),結(jié)果表明酶的一個(gè)特性是 。

圖乙

7)由圖乙曲線可知,當(dāng)反應(yīng)溫度升至 以上時(shí),頭孢菌素酰胺酶的活性會(huì)

降低到最大活性的一半以下。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:

1該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于 ,貓頭鷹可以占第 、 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

2該食物網(wǎng)有 條食物鏈,寫出營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)最少的一條食物鏈:

3該食物網(wǎng)各種生物中,含有能量最多的是 ,最少的是 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是 。

4該食物網(wǎng)再加上 填寫生態(tài)系統(tǒng)的組成成分就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。

5生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是 、 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者將乳腺細(xì)胞M誘導(dǎo)成為乳腺癌細(xì)胞(記為Mc),研究細(xì)胞癌變后的代謝水平變化。

(1)細(xì)胞癌變后,細(xì)胞表面的____________減少,使細(xì)胞粘著性降低,但增加了一些癌細(xì)胞特有的蛋白成分,所以可用____________的方法來(lái)鑒定細(xì)胞是否癌變。

(2)實(shí)驗(yàn)一:研究者測(cè)定了M及Mc的葡萄糖攝取量,結(jié)果如圖1。由圖可知,Mc對(duì)葡萄糖的攝取量大約是M的____________倍。

(3)實(shí)驗(yàn)二:研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細(xì)胞的培養(yǎng)液中,與____________細(xì)胞相比,計(jì)算獲得圖2所示數(shù)據(jù)。結(jié)果說(shuō)明____________對(duì)該抑制劑更為敏感。由于該抑制劑抑制____________階段,為確定癌變細(xì)胞的呼吸方式,研究者測(cè)定了乳酸在細(xì)胞培養(yǎng)液中的含量,發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高,可確定____________。

(4)為了探究癌細(xì)胞發(fā)生這一代謝變化的原因,研究者測(cè)定了M和Mc中某種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白mRNA的量,結(jié)果見(jiàn)圖3,這說(shuō)明癌細(xì)胞通過(guò)____________來(lái)提高葡萄糖攝取量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄植物有無(wú)茸毛(Aa)和果實(shí)的顏色(B、b)由位于兩對(duì)同源染色體上的等位基因控制,已知在茸毛遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育。有人做了如圖所示兩個(gè)雜交實(shí)驗(yàn):

1)番茄的果實(shí)顏色性狀中, 果是隱性性狀。在茸毛遺傳中,致死合子的基因型是 。

2)實(shí)驗(yàn)1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型是 ,欲進(jìn)一步確認(rèn),最簡(jiǎn)便的方法是 。

3)實(shí)驗(yàn)2中:親本的基因型是 F1中有茸毛紅果番茄自交得F2,F2個(gè)體中基因型有 種,表現(xiàn)型的比例是(只寫比例) 。若讓F2中有茸毛紅果番茄自交,所得F3中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是

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