【題目】如圖所示為甲、乙兩類細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞，下列相關敘述中正確的是

A. 細胞甲與細胞乙都有的細胞器有核糖體和線粒體等

B. 根據(jù)多肽鏈的長短可判斷核糖體從mRNA的5′端向3′端移動

C. 圖中①過程有堿基配對現(xiàn)象，而②過程沒有堿基配對現(xiàn)象

D. 細胞中和乙中每條DNA上含有的游離磷酸基團數(shù)目相等

【答案】B

【解析】細胞甲轉錄和翻譯同時進行，應為原核細胞，細胞乙為真核細胞，原核細胞沒有線粒體，A項錯誤；較長的肽鏈先開始合成，核糖體從mRNA的5′端向3′端移動，B項正確；①轉錄、②翻譯過程均有堿基配對現(xiàn)象，C項錯誤；細胞甲中DNA為環(huán)狀，沒有游離磷酸基團，乙中DNA為鏈狀，每條DNA上含有2條單鏈，含有2個游離磷酸基團，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于線粒體的敘述，正確的是

A．外膜的面積比內(nèi)膜的大

B．外膜蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例高于內(nèi)膜

C．既能產(chǎn)生水，也要消耗水

D．含有DNA，不含RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術或方法與原理不相符的是（ ）
A.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體——細胞的全能性
B.纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁——酶的專一性
C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——細胞膜的流動性
D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種群（經(jīng)濟魚類)增長速率的變化曲線圖，下列相關敘述中錯誤的是

A. 該種群呈“S”型增長，圖中a點對應種群數(shù)量約為K/2

B. 為了獲得最大經(jīng)濟效益，圖中a-e中d點最適合捕撈

C. 該種群的增長模式有K值，并且環(huán)境阻力始終存在

D. 圖中t1—t2，該種群的數(shù)量逐漸增大，年齡組成為增長型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工種子是指植物組織離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體，包裹在含有養(yǎng)分和具有保護功能的物質(zhì)中，并在適宜條件下能夠發(fā)芽出苗的顆粒體。下列與人工種子形成過程無關的是( )
A.細胞的脫分化和再分化
B.細胞全能性
C.細胞有絲分裂
D.細胞減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年10月5日，我國科學家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥――青蒿素和雙氫青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。從元素組成看，青蒿素僅含有碳、氫、氧3種元素。下列化合物中，與青蒿素元素組成相同的是

A. ATP B. 核苷酸 C. 核糖 D. 磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)形態(tài)結構和功能上的差異，人體的細胞可以分為600多種不同的類型。產(chǎn)生不同類型細胞的主要原因是(　　)

A. 細胞分裂 B. 細胞分化

C. 細胞衰老 D. 細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是大腸桿菌細胞中基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖。請回答問題：

（1）圖中①所示的過程在遺傳學上稱為______，該過程需要_____種核苷酸為原料。

（2）圖中a表示____分子，它的作用是______。

（3）紅霉素是一種抗菌藥物，能夠影響a與原核細胞的核糖體結合，抑制了圖中③__________過程，從而起到抗菌作用。

（4）過程③合成的蛋白質(zhì)有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—組氨酸—谷氨酸—”，轉運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的相應堿基序列分別為AGA、GUG、CUU，則決定該氨基酸序列的基因的堿基序列為______________________。

（5）大腸桿菌細胞中的RNA，其功能有____________。（多選）

A．作為遺傳物質(zhì)
B．傳遞遺傳信息
C．轉運氨基酸

D．構成核糖體
E．催化化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于大腸桿菌的敘述，正確的是（ ）


A.四環(huán)素能抑制細胞中蛋白質(zhì)的合成


B.經(jīng)誘變育種可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株


C.細胞中只含有A，T，C，G四種堿基


D.T2噬菌體感染菌體,不會導致菌體裂解

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同步練習冊答案