下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述，正確的是

A. 細(xì)胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率提高

B. 細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞吸水能力減弱

C. 生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快

D. 體內(nèi)血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞機(jī)制的三位科學(xué)家．細(xì)胞通過(guò)DNA損傷修復(fù)可使DNA（基因）在復(fù)制過(guò)程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù)，如圖為其中的一種方式--切除修復(fù)過(guò)程示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖示過(guò)程的完成可能需要多種酶的共同作用
B．圖中二聚體的形成可能受物理、化學(xué)等因素的作用
C．該修復(fù)過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D．對(duì)DNA（基因）的損傷修復(fù)，從生物變異角度看屬于基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因（N、n）控制，其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死（注：NN、XnXn、XNY等均視為純合子，不考慮X、Y染色體的同源部分）。有人用一對(duì)果蠅雜交，得到F1代果蠅共213只，其中雄蠅69只。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答問(wèn)題：

（1）果蠅的基因本質(zhì)上都是 片段，其表達(dá)過(guò)程均包括

和 兩階段。

(2)控制上述性狀的基因位于 染色體上，遺傳上遵循 定律，F(xiàn)1代成活果蠅的基因型共有________種。

（3）若 F1代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型，則致死基因是________，F(xiàn)1代雌蠅基因型為 。

（4）若 F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，讓F1代果蠅隨機(jī)交配，理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因n的頻率為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．細(xì)胞核的某些結(jié)構(gòu)在細(xì)胞分裂過(guò)程中會(huì)周期性消失和出現(xiàn)

B．胚胎干細(xì)胞的細(xì)胞核比正常體細(xì)胞的核小

C．核膜與細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有直接聯(lián)系

D．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于大腸桿菌的敘述中，正確的是

A．基因全部分布于擬核中 B．含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

C．通過(guò)無(wú)絲分裂的方式增殖 D．可以作為目的基因的運(yùn)載體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳變異和育種敘述正確的是

A．依據(jù)突變和基因重組原理獲得的新品種都是可遺傳的變異

B．單倍體育種可以通過(guò)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)最終獲得單倍體

C．非姐妹染色單體之間交叉互換是實(shí)現(xiàn)基因重組手段之一

D．突變和基因重組都會(huì)引起種群基因頻率的定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中學(xué)五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．紅細(xì)胞衰老時(shí)，染色質(zhì)收縮，染色加深

B．癌變過(guò)程中，細(xì)胞膜成分發(fā)生改變

C．分化過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的核酸發(fā)生改變

D．分裂過(guò)程中，存在基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)兩種生物變異種類(lèi)的敘述，不正確的是( )

A．圖A過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時(shí)期

B．圖A中的變異未產(chǎn)生新的基因，但可以產(chǎn)生新的基因型

C．圖B過(guò)程表示染色體數(shù)目的變異

D．圖B中的變異未產(chǎn)生新的基因，但可以改變基因的排列次序

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酸堿物質(zhì)在生物實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用，下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)中，表述正確的是（ ）

A.斐林試劑中，NaOH為CuSO4還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件

B.濃硫酸為溴麝香草酚藍(lán)與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件

C.NaoH水解口腔上皮細(xì)胞可改變膜的通透性，加速染液進(jìn)入細(xì)胞將DNA染色

D.雙縮脲試劑中，NaOH為CuSO4蛋白質(zhì)的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件

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