【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞呼吸的說法,正確的是(  )

A. 無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B. 水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度

C. 細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲(chǔ)存的能量

D. 有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中

【答案】D

【解析】無(wú)氧呼吸不需氧,但其底物分解屬于氧化反應(yīng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,無(wú)氧呼吸強(qiáng)度較大,有機(jī)物消耗較少,B項(xiàng)錯(cuò)誤;無(wú)氧呼吸不需要有水和氧氣參與,C項(xiàng)錯(cuò)誤;有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機(jī)理(提示:抗體攻擊受體,會(huì)使受體遭到破壞,無(wú)法與相關(guān)信號(hào)分子結(jié)合)。回答有關(guān)問題。

(1)圖中,影響胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的物質(zhì)有葡萄糖、_______________________

(2)胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面會(huì)增加細(xì)胞膜上______________的數(shù)量,促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖;另一方面能促使細(xì)胞內(nèi)的__________________合成加快,從而使血糖濃度降低。

(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w。與抗體②引起的糖尿病相比,抗體①引起的糖尿病的癥狀較________,原因是_________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物基因組成及基因在染色體上的位置關(guān)系如圖所示。該生物性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了如下圖所示的幾種配子。下列關(guān)于這幾種配子形成過程中所發(fā)生的變異的說法中不正確的是(  )

A. 配子一的變異屬于基因重組,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中

B. 配子二發(fā)生了染色體變異,最可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中

C. 配子三發(fā)生了染色體易位,原因可能是基因b轉(zhuǎn)移到非同源染色體上

D. 配子四的變異屬于基因突變,原因可能是染色體復(fù)制發(fā)生錯(cuò)誤導(dǎo)致基因A或a缺失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中,若將紅細(xì)胞置于蒸餾水中,紅細(xì)胞會(huì)因吸水過多而漲破;若將細(xì)胞置于濃鹽水中,紅細(xì)胞會(huì)因?yàn)槭櫩s,因而喪失輸送氧氣的功能。所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0.9%的生理鹽水,這個(gè)事例說明

A.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

B.只有紅細(xì)胞有這種特征

C.水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

D.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 由溴乙烷制取乙二醇,依次發(fā)生反應(yīng)的類型是 ( )

A、取代、加成、水解 B、消去、加成、取代

C、水解、消去、加成 D、消去、水解、取代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】室內(nèi)空氣污染的主要來源之一是現(xiàn)代人的生活中使用的化工產(chǎn)品。如泡沫絕緣材料的辦公用品、化纖地毯及書報(bào)、油漆等不同程度釋放出的氣味。該氣體可能是(

A. 甲醛 B. 甲烷 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)在某一個(gè)群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等,A和a的基因頻率均為50%。下圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí),自然選擇對(duì)A或a基因有利時(shí)其基因頻率的變化曲線。下列正確的是(  )

A. 有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示時(shí),該種群將進(jìn)化成新物種

B. 種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變

C. 圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異

D. 曲線乙可以表示當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí),顯性基因頻率的變化曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子和葡萄糖分子通過),兩側(cè)各加入等量的0.1mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段時(shí)間后,兩側(cè)分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱,則兩側(cè)的液面高度和顏色變化如何?( )

A. 左側(cè)液面先升后降最后不變,只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象

B. 兩側(cè)液面不變,兩側(cè)均無(wú)磚紅色現(xiàn)象

C. 左側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象

D. 右側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中,水的顏色無(wú)明顯變化;若進(jìn)行加熱,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變紅。其原因是

A. 細(xì)胞壁在加熱后受到破壞B. 沸水使生物膜失去選擇透性

C. 水溫升高,花青素的溶解度加大D. 加熱使花青素分子的活性增強(qiáng)

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