下列有關生物知識的敘述中，正確的說法是（　�。�
①自然條件下，基因重組通常發(fā)生在生殖細胞形成過程中
②非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
③同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導致的．
A、1項B、2項
C、3項D、以上均不正確
考點：基因重組及其意義,染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型
專題：
分析：1、基因重組是生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合．
2、非同源染色體某片段移接，發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)分裂過程中．
3、同卵雙生兄弟間的性狀差異是環(huán)境導致的變異．
解答： 解：①自然條件下，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，有自由組合和交叉互換兩種類型，前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換），①正確；
②染色體變異在有絲分裂過程中也會出現(xiàn)，如非同源染色體某片段移接現(xiàn)象，②錯誤；
③同卵雙生兄弟間的遺傳物質(zhì)一般相同，而性狀差異是基因突變、染色體變異和環(huán)境條件引起的，③錯誤．
故選：A．
點評：本題考查基因重組的相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等動物的染色體組成示意圖，l、2、3、4、5、6、X、Y表示染色體，A、a、B、b表示位于染色體上的基因．請據(jù)圖回答：
（1）若如圖所示細胞是一個精原細胞，請寫出此細胞中的一個染色體組
 
．將該精原細胞的一個DNA分子用15N標記．并只供給精原細胞含14N的原料，該精原細胞正常分裂形成的含15N的精子所占的比例為
 
．
（2）基因A（長毛）對a（短毛）顯性，基因B（紅眼）對b（褐眼）顯性．用如圖所示代表的動物與另一異性個體雜交．子代中，若長毛與短毛各占一半，雄性個體均為褐眼，那么該異性個體的基因型是
 
，子代中出現(xiàn)褐眼雌性個體的幾率是
 
．
（3）已知該動物的某種隱性性狀由基因d控制，但不知該基因（d）是位于X染色體上（不考慮與Y染色體的同源區(qū)段），還是位于常染色體上．請設計一個簡單的調(diào)查方案進行調(diào)查（假設樣本足夠大）．
調(diào)查方案：①尋找具有
 
的動物個體進行調(diào)查．
②統(tǒng)計
 
．
結(jié)論：如果
 
，可初步確定該基因（d）位于X染色體上．
（4）控制此動物體色的基因在3、4號染色體上．在一體色正常（白色）的群體中，偶然產(chǎn)出一頭棕色的雄性個體．這種棕色究竟是由于基因突變的直接結(jié)果，還是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的呢？請?zhí)骄恐?br />①分析：如果棕色是由于基因突變的直接結(jié)果，則該棕色雄性個體為
 
 （顯性純合子、雜合子、隱性純合子）；如果棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的，則該棕色雄性個體為
 
（顯性純合子、雜合子、隱性純合子）．
②實驗方案：
 
．
③結(jié)論：如果
 
，則棕色是由于基因突變的直接結(jié)果；如果
 
，則棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報道，江蘇某少年成為上海心臟移植手術(shù)后存活時間最長的“換心人”．他所患的心臟病有明顯的家族性．下面的遺傳系譜圖（如圖）是其部分家庭成員的情況，其中Ⅲ11表示該少年．經(jīng)查，他母親的家族史上無該病患者．請回答下面的問題．
（1）該病最可能的遺傳方式是
 
．
（2）依據(jù)上述推理，該少年的基因型是
 
．（該病顯性基因為A，隱性基因為a）．
（3）該少年的父母如果再生一個孩子，是正常男孩的概率是
 
．
（4）有人說：該少年經(jīng)手術(shù)冶療后已經(jīng)康復，將來只要和一個正常女性結(jié)婚，他的子女就不會患此�。阏J為這種說法正確嗎？試簡要說明．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞中的無機物主要包括水和
 
，有機物主要包括
 
，脂質(zhì)和糖類．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是白化病遺傳系譜圖（有關基因用A、a表示），請據(jù)圖回答：
（1）該遺傳病的致病基因在
 
染色體上，是
 
性遺傳病．
（2）Ⅱ4和Ⅲ7基因型分別為
 
和
 
．
（3）Ⅲ8是純合子的幾率為
 
，Ⅲ9基因型為
 
．
（4）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代患白化病的可能性為
 
，預計他們生一膚色正常男孩的可能性為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、基因工程中，利用目的基因?qū)κ荏w細胞進行篩選
B、雜交育種中，利用病原體感染法篩選出F2中的抗病植株
C、細胞工程中，利用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交細胞
D、胚胎工程中，利用滋養(yǎng)層細胞做DNA分析鑒定性別

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一定濃度的底物溶液與一定濃度的酶溶液混合后，在0～80℃的范圍內(nèi)，從0℃開始，每隔3分鐘升高5℃，同時測定混合液中剩余底物的量，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制如圖．試問，如果將裝置從80℃開始依次每隔3分鐘遞減5℃，測定剩余底物的量，繪成的曲線是下圖中的（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

將三種洋蔥鱗片葉表皮放在相同濃度的蔗糖溶液中，一段時間后制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察到如圖不同狀態(tài)的細胞圖象．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、乙、丙細胞的變化體現(xiàn)了細胞膜的流動性
B、圖中甲細胞細胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等
C、這3個細胞原來細胞液濃度的高低關系是丙＜乙＜甲
D、若將這三種洋蔥鱗片葉表皮細胞放在不同濃度的硝酸鉀溶液中，均能觀察到質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研小組利用相同生理狀態(tài)的同種實驗鼠進行實驗，結(jié)果如表：
飼喂前 飼喂1個月后
甲狀腺激素
（ nmol/L）		 促甲狀腺激素
（ nmol/L）		 甲狀腺激素
（ nmol/L）		 促甲狀腺激素
（ nmol/L）
對照組（普通飼料） 70.1 5.0 72.3 4.8
實驗組（某配方飼料） 69.2 4.9 36.1 7.8
則下列對實驗結(jié)果的分析合理的是（　�。�
A、下丘腦分泌的促甲狀腺激素過多抑制甲狀腺激素的分泌
B、實驗鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素的含量比對照鼠少
C、可能是垂體發(fā)生病變進而甲狀腺激素分泌減少
D、配方飼料中可能缺乏碘元素導致實驗鼠甲狀腺激素合成減少

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