【題目】圖示某胰島素分子及其局部放大示意圖，若該胰島素由51個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的，下列有關(guān)此圖的敘述中，不正確的是

A.由圖可知該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈，49個(gè)肽鍵

B.該胰島素在合成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量比合成前減少了888，形成的肽鍵數(shù)為49

C.該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是2、2

D.在局部放大圖中能標(biāo)志不同氨基酸的標(biāo)號(hào)是①、③和⑤

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：該胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成，形成過(guò)程脫去49個(gè)水分子，形成49個(gè)肽鍵，同時(shí)每形成一個(gè)-S-S-過(guò)程脫去2個(gè)H。

AB.該胰島素含兩條肽鏈，由51個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成，所以在合成過(guò)程中，形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=51-2=49，該過(guò)程中也形成了3個(gè)二硫鍵，故相對(duì)分子質(zhì)量比合成前減少了18×49+1×6=888，AB正確；

C.該胰島素含兩條肽鏈，一條肽鏈中至少含有游離的氨基和羧基各一個(gè)，但由于①中含有氨基、⑤中含有羧基，所以該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是3、3，C錯(cuò)誤；

D.每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，同時(shí)這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)R基，故不同氨基酸的R基不同，所以在局部放大圖中能標(biāo)志不同氨基酸的標(biāo)號(hào)是①、③和⑤，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體大量運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充葡萄糖和氨基酸對(duì)胰島素分泌的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充葡萄糖有利于人體恢復(fù)體能

B. 人體內(nèi)胰島素分泌是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

C. 在50100min內(nèi)，體內(nèi)胰高血糖素分泌量相對(duì)增加

D. 補(bǔ)充氨基酸后胰島素分泌量變化不大，說(shuō)明氨基酸濃度變化不是血糖調(diào)節(jié)的主要刺激條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn)，以下分析不正確的是（ ）

A．a點(diǎn)接受刺激后，其膜內(nèi)電位由負(fù)變正再變負(fù)

B．該實(shí)驗(yàn)證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

C．該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

D．電表①會(huì)發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn)，電表②只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某紫花植株自交，子代表現(xiàn)為紫花植株∶白花植株＝9：7，則正確的是（ ）

A.該性狀可以由兩對(duì)等位基因控制B.子代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/16

C.子代白花植株的基因型有3種D.親代紫花植株測(cè)交后代紫花∶白花為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸和光合作用是生物體兩個(gè)重要的生理過(guò)程，閱讀下列有關(guān)資料。

資料1 細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，生成代謝產(chǎn)物，釋放能量并生成ATP的過(guò)程。酵母菌能進(jìn)行的糖分解代謝過(guò)程有______________________(填序號(hào)）。

（2）人能保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，細(xì)胞呼吸對(duì)體溫維持有什么意義？_______________。

資料2 圖甲曲線表示某植物在恒溫30°C時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答：

（3）圖甲的曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為W時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25°C和30°C。在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25°C，圖甲中曲線上的X點(diǎn)將向_____________移動(dòng)，Y點(diǎn)將向____________移動(dòng)。

（4）在圖乙裝置的燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置（假設(shè)其對(duì)透光性無(wú)影響）則可用于探究____________的關(guān)系。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖中，甲圖是根據(jù)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)繪制的示意圖，乙、丙、丁是顯微鏡下觀察到的三個(gè)視野。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.乙是電子顯微鏡下的視野B.甲為原核生物，乙、丙、丁為真核生物

C.甲為細(xì)菌，乙為動(dòng)物細(xì)胞D.丙為亞顯微結(jié)構(gòu)圖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該病是顯性遺傳病，II4是雜合體B.III7與正常男性結(jié)婚，子女都不患病

C.III8與正常女性結(jié)婚，兒子都不患病D.III6與患病女性結(jié)婚，兒子都不患病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，培養(yǎng)基內(nèi)噬菌體與細(xì)菌的數(shù)量變化如圖所示，下列相關(guān)敘述不正確的是

A.噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來(lái)自細(xì)菌

B.在Ot1時(shí)間內(nèi)噬菌體還未侵入到細(xì)菌體內(nèi)

C.在t2t3時(shí)間內(nèi)噬菌體因失去寄生場(chǎng)所而停止增殖

D.在t1t2時(shí)間內(nèi)，細(xì)菌大量死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程，下面對(duì)其分析不正確的是

A.①產(chǎn)生的[H]可在②過(guò)程中將三碳化合物還原

B.[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需氧氣參與

C.①②④⑤⑥過(guò)程中能形成ATP

D.長(zhǎng)在向陽(yáng)坡上的小麥比背陽(yáng)坡上的小麥①過(guò)程旺盛

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