【題目】下圖為孟德爾的豌豆雜交示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析。

(1)寫出有關(guān)操作步驟的名稱:__________;__________;___________

(2)豌豆紅花(R)對(duì)白花(r)為顯性,把標(biāo)號(hào)雜種種子作為親本種下,F1的基因型為_______,其比例為___________,表現(xiàn)型為__________,其比例為___________。

(3)孟德爾通過豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),揭示出__________________定律。

【答案】(1)去雄受粉套上紙袋。

(2)RR、Rrrr 121 紅花和白花 31

(3)基因的分離

【解析】1)由以上分析可知,為去雄過程,為受粉;為套袋。

(2)把標(biāo)號(hào)雜種種子作為親本種下,F1的基因型為RRRrrr,比例為121,表現(xiàn)型為紅花和白花,其比例為31

(3)孟德爾通過豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),揭示出的是基因的分離定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某觀賞植物的花有紅、藍(lán)、白三種顏色,花色由液泡膜上膜蛋白Aαβ兩條肽鏈組成和膜蛋白B由兩條T肽鏈組成表達(dá)。其中基因AB分別控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成,且兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。下圖表示兩類膜蛋白分子在液泡膜上的分布,請(qǐng)回答以下問題:

該膜蛋白合成的場所是 ;A 蛋白由131個(gè)氨基酸組成,則A蛋白形成過程中共產(chǎn)生 分子的水。

其中基因AB共同控制花色遺傳,這兩對(duì)基因是否遵循基因的自由組合定律? ,原因是

假設(shè)花色與兩對(duì)蛋白質(zhì)的關(guān)系如下:

蛋白質(zhì)

A、B同時(shí)存在

只有A或者B

沒有A、B任何一個(gè)

花色

紅花

藍(lán)花

白花

若將兩種基因型不同的開藍(lán)花的純合植株進(jìn)行雜交,F1的基因型是 ,表現(xiàn)型為 。再讓F1個(gè)體自交,F2表現(xiàn)型及比例為

已知一開藍(lán)花的植株,花色由A控制,現(xiàn)要確定其是純合子還是雜合子,則應(yīng)選擇開白花的植株與之雜交。

請(qǐng)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論 ;

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況,下列說法正確的是( )

A.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

B.P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交,此時(shí)A和a的基因頻率均為50%

C.該種群中雜合子的比例會(huì)越來越高,逐漸取代純合子

D.在自然選擇作用下,種群的基因型頻率會(huì)發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜果實(shí)的顏色是由一對(duì)等位基因 (Aa)控制的,用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交,F1中既有黃果南瓜也有白果南瓜,F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示。根據(jù)圖示分析,下列說法錯(cuò)誤的是

AP中黃果的基因型是aa BF1中白果的基因型為AAAa

C.由圖中可以判定白果為顯性性狀 DF2中黃果與白果的理論比例是53

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是( )

A. 抗體 B. 膽固醇 C. 維生素D D. 核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)制作了小生態(tài)瓶,分析不正確的是( )

A.該生態(tài)瓶的組成成分雖比較簡單,但其群落仍存在垂直結(jié)構(gòu)

B.生態(tài)瓶中生物種類稀少,沒有食物鏈存在

C.為了保證生態(tài)瓶的正常運(yùn)轉(zhuǎn),瓶內(nèi)浮萍、金魚藻、螺螄和蝦的比例應(yīng)適中

D.在適宜的溫度和光照條件下,該生態(tài)瓶會(huì)更穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器),下列有關(guān)分析和判斷中,錯(cuò)誤的是( )

A.有a的細(xì)胞一定有b,而有b的細(xì)胞卻不一定有a

B.如果用18O標(biāo)記圖中的①,則可能會(huì)出現(xiàn)少量的具有放射性的④

C.此細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)材料

D.在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質(zhì)中沒有ATP合成酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( )

A.在體液免疫過程中,抗原都需要T細(xì)胞識(shí)別與傳遞

B.病毒侵入人體細(xì)胞中,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合殺死病毒

C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種過敏反應(yīng)

D.吞噬細(xì)胞既參與非特異免疫又參與特異性免疫過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2表示某種生物的兩種染色體行為示意圖,其中①和②、③和④互為同源染色體,則兩圖所示的變異( )

A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異

B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C.均發(fā)生在同源染色體之間

D.均涉及DNA鏈的斷開和重接

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