【題目】參加殘疾奧運(yùn)會(huì)的某運(yùn)動(dòng)員，由于支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該運(yùn)動(dòng)員的左腿 （ ）

A．能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)

B．不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)

C．能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)

D．不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)

【答案】B

【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，某人支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，證明該人的左腿針刺有感覺(jué)，而傳出神經(jīng)受損，則該人的左腿不能運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述不正確的是（ ）
A.不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.必須寄生在活細(xì)胞中
C.可用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)
D.主要成分是蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）胰島素受體（InR）的激活，可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放_(tái)________________，作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_________________功能。

（2）胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后，可以_________________。

（3）某些糖尿病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降，導(dǎo)致InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱，同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低，從而_________________了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力。最終，神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率________________。與正常人相比，此類(lèi)病人體內(nèi)胰島素含量________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一植物細(xì)胞線粒體基質(zhì)內(nèi)的CO2要擴(kuò)散到同一細(xì)胞內(nèi)的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿過(guò)的生物膜層數(shù)是（ ）

A. 2層 B. 3層 C. 4層 D. 6層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞細(xì)胞核的說(shuō)法，不正確的是（ ）
A.蛋白質(zhì)，DNA，磷脂等都是組成細(xì)胞核的成分
B.并不是所有物質(zhì)都可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C.核仁與核糖體的形成無(wú)關(guān)
D.有的真核細(xì)胞內(nèi)也不含有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①蘇丹Ⅲ ②Ca（OH）2③班氏試劑 ④雙縮脲試劑．

A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
C.圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿(mǎn)了蔗糖溶液
D.圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)以下信息，回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)人類(lèi)的每一條染色體上都有很多基因。下圖表示1號(hào)染色體上幾種基因的分布位置(不考慮染色體的交叉互換和基因突變)。

①若僅考慮上述三對(duì)相對(duì)性狀，

基因控制的性狀

等位基因及其控制性狀

紅細(xì)胞狀態(tài)

E：橢圓形細(xì)胞 e：正常細(xì)胞

Rh血型

D：Rh陽(yáng)性 d：Rh陰性

能否產(chǎn)生淀粉酶

A：能 a：不能

他們的孩子出現(xiàn)正常紅細(xì)胞的可能性為。

②該夫婦所生后代最多有種表現(xiàn)型。

③A與d互為基因，該夫婦中父親的次級(jí)精母細(xì)胞中可能有 個(gè)A基因。

(2)已知家鼠的某種遺傳病由常染色體上的2對(duì)等位基因控制，讓一對(duì)患病家鼠雜交得到F1，F(xiàn)1全部表現(xiàn)正常，F(xiàn)1中的雌雄個(gè)體自由交配所產(chǎn)生的F2中患病比例為7/16。

①F2中患病家鼠的基因型有種。

②若讓F2中的患病家鼠自由交配，產(chǎn)生的后代中表現(xiàn)正常的個(gè)體所占比例為。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜，主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的有關(guān)（填圖甲中號(hào)碼）．
（2）白細(xì)胞能改變形狀穿過(guò)毛細(xì)血管壁，到達(dá)炎癥部位吞食病菌，這說(shuō)明 ．
（3）人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相對(duì)分子質(zhì)量小的木糖，這說(shuō)明了 ， 這種特性與圖甲中的（填圖甲中號(hào)碼）有關(guān)．
（4）假如該細(xì)胞膜表示胃上皮細(xì)胞膜，酒精通過(guò)它可用圖甲中表示；假如該細(xì)胞膜表示小腸上皮細(xì)胞膜，吸收葡萄糖可用圖甲中表示．
（5）圖乙所示的A方式和B方式可表示圖甲中的哪一種或幾種？A方式可表示圖甲中的 ， B方式可表示圖甲中的 ．

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