選擇蔗糖溶液作質(zhì)壁分離劑的原因是( 。
A、糖是細(xì)胞和生物體生命活動的能源物質(zhì)
B、糖是細(xì)胞和生物體的重要組成物質(zhì)
C、蔗糖分子溶于水而不能透過選擇透過性膜
D、蔗糖分子溶于水而且能透過選擇透過性膜
考點:細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:1、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞就會通過滲透作用而失水,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離.
2、蔗糖是二糖,能溶于水,但不能透過選擇透過性膜.能夠保證膜兩側(cè)的溶液的濃度差.
解答: 解:A、葡萄糖屬于糖類,但不是作為質(zhì)壁分離劑的原因,A錯誤;
B、纖維素是多糖,但不是作為質(zhì)壁分離劑,B錯誤;
C、蔗糖是二糖,可溶于水,但不能進(jìn)入細(xì)胞中,能夠保證細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差,C正確;
D、蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞中,D錯誤.
故選:C.
點評:本題著重考查了植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的相關(guān)知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

顏色由兩對基因( A和a,B和b)控制,其中一對基因控制色素的合成,另一對基因控制顏色的深淺,其花的顏色與基因型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題.
基因組合A-BbA-bbA-BB或aa--
花的顏色粉色紅色白色
(1)純合白花植株和純合紅花植株做親本進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型
 

(2)探究兩對基因( A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交.
【實驗步驟】:
第一步:對基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交.
第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例.
【預(yù)期結(jié)果及結(jié)論】:
①若子代花色及比例為
 
,則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,可表示為下圖第一種類型(豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位置).

②若子代植株花色出其他分離比,則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律.請在答題卡的圖示方框中補(bǔ)充其它兩種類型.
(3)上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中,粉花植株的基因型有
 
種.
(4)等位基因A和a影響花瓣的大小,基因型AA表現(xiàn)為大花瓣,Aa表現(xiàn)為小花瓣,aa表現(xiàn)為無花瓣.另有一對等位基因R和r影響花瓣的顏色,基因型RR和Rr表現(xiàn)為紅色花瓣,rr表現(xiàn)為無色花瓣.兩個植株雙雜合子雜交,則下一代表現(xiàn)型有
 
種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種核苷酸中,不可能在RNA中找到的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

典型的細(xì)胞膜最可能具有下列哪種組成(質(zhì)量分?jǐn)?shù))(  )
A、35%脂質(zhì)、45%蛋白質(zhì)、5%糖類、10%RNA
B、50%脂質(zhì)、45%蛋白質(zhì)、5%糖類、0%RNA
C、20%脂質(zhì)、75%蛋白質(zhì)、0%糖類、0%RNA
D、60%脂質(zhì)、30%蛋白質(zhì)、0%糖類、5%RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)每個細(xì)胞中核DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物辜丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A.B.C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖2所示.下列敘述中錯誤的是( 。
A、圖1中的B組細(xì)胞位于圖2中的甲~乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、圖l中C組的細(xì)胞不都位于圖2的乙~丙段
C、圖1中C組細(xì)胞變成A組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖2的丙~丁段
D、圖2中,丁~戊段部分細(xì)胞的染色體數(shù)是乙~丙段細(xì)胞的兩倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將哺乳動物紅細(xì)胞放入某濃度的溶液中,假設(shè)放入之前紅細(xì)胞體積為a,放入后一段時間紅細(xì)胞體積為b.則下列相關(guān)判斷不正確的是( 。
A、若a>b,則說明紅細(xì)胞失去了水分
B、若a<b,則說明紅細(xì)胞吸收了水分
C、若a=b,則說明細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等
D、以上說法都不對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜在功能上的特性是( 。
A、具有一定的流動性
B、具有選擇透過性
C、具有滲透性
D、具有半透性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述正確的組合是( 。
①組成核酸的堿基有5種
②核苷酸的種類有8種
③RNA上一定沒有遺傳信息
④脫氧核糖核苷酸就是DNA
⑤U是DNA所特有的堿基
⑥甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.
A、②③⑥B、②④⑤
C、①②⑤D、①②⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的說法,正確的是(  )
A、某植物種群自交后代基因型頻率和基因頻率均改變,往往是自然選擇直接作用于基因型而引起生物適應(yīng)性進(jìn)化
B、達(dá)爾文認(rèn)為生物的各種變異都可視為進(jìn)化性變化得以發(fā)生的前提條件
C、多倍體育種過程中二倍體母本經(jīng)過秋水仙素處理成為四倍體,證明了新物種的形成不一定需要隔離
D、在一個較大的果蠅種群中,XB的基因頻率為90%,Xb的基因頻率為10%,雌雄果蠅數(shù)相等,理論上XbXb、XbY的基因型頻率分別是0.5%、5%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案