下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變的敘述正確的是(  )
①細(xì)胞的高度分化改變了遺傳信息的種類和數(shù)量;
②細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,增加了細(xì)胞的種類;
③細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞代謝增強(qiáng);
④細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體的生長發(fā)育;
⑤細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng);
⑥良好的心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老;
⑦細(xì)胞癌變可導(dǎo)致細(xì)胞的黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移.
A、②⑥⑦B、①②⑥
C、③⑤⑦D、①④⑥
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡的含義,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:1、細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
2、衰老的細(xì)胞,一小,一大,一多,三少,一小是體積減小,一大是細(xì)胞核體積增大,一多是色素增多,三低是酶的活性降低,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低和新陳代謝速率降低.
3、在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過細(xì)胞凋亡完成的.細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用.
4、癌細(xì)胞的主要特征是能夠無限增殖,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,細(xì)胞表面發(fā)生了變化.
解答: 解:①分化只是基因的選擇性表達(dá),并沒有改變遺傳信息,①錯(cuò)誤;
②細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,使得細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性的差異,增加了細(xì)胞的種類,②正確;
③細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞代謝減少,③錯(cuò)誤;
④細(xì)胞凋亡受基因控制,屬于細(xì)胞的正;顒(dòng),利于個(gè)體的生長發(fā)育,④錯(cuò)誤;
⑤細(xì)胞的衰老和凋亡屬于細(xì)胞的正常活動(dòng),為細(xì)胞的編程性死亡,⑤錯(cuò)誤;
⑥良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,機(jī)體代謝旺盛,可以延緩衰老,⑥正確;
⑦細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞的黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移,⑦正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)-肌接頭”
(1)如果把電流計(jì)的一個(gè)電極置于神經(jīng)纖維膜外,另一電極置于膜內(nèi).當(dāng)不給予刺激時(shí),測(cè)到的電位是
 
,這種電位主要是由于
 
所形成的電化學(xué)平衡電位.
當(dāng)受到刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)
 
的通透性增加,該離子
 
 (填內(nèi)或外)流,使膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
.之后,在膜上由于存在
 
,在其作用下,將相應(yīng)的離子運(yùn)往膜內(nèi)或膜外,從而使膜電位又慢慢恢復(fù)到靜息狀態(tài).
(2)若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在“神經(jīng)-肌接頭”處是單向傳遞的.請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
A、驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的:
方法設(shè)計(jì):
 

結(jié)果分析:
 

B、驗(yàn)證在“神經(jīng)-肌接頭”處是單向傳遞的:
方法設(shè)計(jì):
 

結(jié)果分析:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為脊髓反射模式圖,請(qǐng)回答:

(1)M和S中,代表效應(yīng)器的是
 

(2)在②處給予適宜強(qiáng)度的刺激,在①處
 
(能、不能)測(cè)到神經(jīng)沖動(dòng).
(3)③中的結(jié)構(gòu)叫
 
,由
 
組成.
(4)假設(shè)M是一塊肌肉,在離肌肉10毫米的I處給予適宜刺激,肌肉在6毫秒后開始收縮,在離肌肉100毫米的Ⅱ處給予電刺激,肌肉在8毫秒后開始收縮.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為:
 
毫米/毫秒.

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科目:高中生物 來源: 題型:

比較人體B淋巴細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中的DNA和RNA,發(fā)現(xiàn)( 。
A、它們的DNA和RNA都不同
B、它們的DNA和RNA都相同
C、它們的DNA相同,RNA不同
D、它們的DNA不同,RNA相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A、給小麥提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO214C3→(14CH2O)
B、用含3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在核糖體處檢測(cè)不到放射性
C、美國科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法進(jìn)行探究,證明光合作用釋放的氧氣來自水
D、小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳中不可能含有18O

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加
B、上圖可反映出激素具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
C、下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位
D、c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)RNA的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、有的RNA具有生物催化作用
B、相同的mRNA可以出現(xiàn)在不同的細(xì)胞中
C、RNA聚合酶可以與DNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過程
D、tRNA上只有三個(gè)堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

在寒冷環(huán)境中,人會(huì)不由自主地戰(zhàn)栗、起“雞皮疙瘩”,其生理意義是( 。
A、使皮膚血管收縮,減少熱量的散失
B、都是肌肉收縮,增加產(chǎn)熱,以御嚴(yán)寒
C、是某種激素作用的結(jié)果
D、促進(jìn)肌糖原的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、人的身高與體重
B、兔的長毛和卷毛
C、貓的白毛與狗的黑毛
D、棉花的長絨和短絨

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同步練習(xí)冊(cè)答案