A. | 甲細胞分化形成的效應細胞能特異性識別H1N1的宿主細胞 | |
B. | 呈遞給甲細胞的抗原是巨噬細胞重新合成的子代病毒外殼 | |
C. | 甲細胞直接感受抗原刺激會產(chǎn)生白細胞介素-2作用于B細胞 | |
D. | 對感染H1N1病毒的患者應注射疫苗實施主動免疫 |
分析 特異性免疫的類型:體液免疫和細胞免疫
(1)體液免疫過程:
(2)細胞免疫過程:
據(jù)圖分析,圖示巨噬細胞吞噬H1N1的過程,呈遞給甲細胞即T淋巴細胞.
解答 解:A、甲細胞即T淋巴細胞分化形成的效應T細胞能特異識別HIN1的宿主細胞即靶細胞,并將其裂解釋放出抗原,A正確;
B、呈遞給甲細胞即T淋巴細胞的抗原是吞噬細胞吞噬后暴露出抗原決定簇的抗原,B錯誤;
C、甲細胞即T淋巴細胞,T淋巴細胞不能直接感受抗原刺激,C錯誤;
D、預防H1N1病毒的感染應注射疫苗實施主動免疫,對感染H1N1病毒的患者應屬于被動免疫,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查免疫調節(jié)相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生長時期 | 凈光合速率 μmol/m2•s | 溫度 (℃) | 光強度 μmol/m2•s | 濕度 (%) |
生長初期 (5月22日) | 3.21 | 25.7 | 1074.9 | 26.5 |
生長盛期 (7月14日) | 9.69 | 34.0 | 837.3 | 47.1 |
生長末期 (11月2日) | 7.65 | 10.7 | 412.4 | 61.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的物質組成中,以有機物的含量為最多 | |
B. | 有細胞核的細胞,不會采用無絲分裂的增殖方式 | |
C. | 生物體的所有活細胞可以沒有細胞核,但不可能不存在核糖體 | |
D. | 細胞有絲分裂中期與前期相比,染色體的數(shù)目不變,位置改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用單側光照射禾本科幼苗如圖所示,一段時間后該幼苗的生長方向是
A.向光彎曲生長 B.直立生長
C.向下彎曲生長 D.背光彎曲生長
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅平?jīng)銮f浪第四中學高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗操作步驟的敘述中,正確的是 ( )
A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質的鑒定
B.脂肪的鑒定實驗中可能需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C.鑒定還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)用現(xiàn)配
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