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【題目】最近研究發(fā)現，線粒體的進化速率非�？欤摹獋�細的進化速率（突變速率）大約是一個和基因進化速率的6-17倍。下列哪項解釋不能成立

A. 線粒體DNA增殖時間短，快速增殖為基因突變提供了更多的機會

B. 線粒體DNA無蛋白質保護，容易誘發(fā)突變

C. 線粒體基因突變對生物的生命沒有影響，突變比較容易保留下來

D. 線粒體DNA復制時，可能其糾錯能力低，且缺乏相應的修復機制

【答案】C

【解析】試題分析：線粒體基因決定著線粒體的性狀，若是發(fā)生了對線粒體功能關鍵性的突變，會導致能量供應的能力散失，從而影響生物的生命活動；同時，線粒體基因的突變同樣會受到自然選擇的影響，不適應環(huán)境的會被淘汰。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對一個四分體的敘述，正確的是()

A. 有兩個姐妹染色單體B. 有四個DNA分子

C. 有八個姐妹染色單體D. 有四條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同波長的光和C02濃度對葡萄幼苗光合作用的影響。用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設置不同C02濃度，處理試管苗。培養(yǎng)一段時間后，測定試管苗的凈光合速率（凈光合速率=真光合速率-呼吸速率），結果如圖。

（1）光合作用的過程中，吸收光能的物質分布于____________，b點產生ATP的場所有____________。

（2）圖中a點的凈光合速率大于c點，原因是________________________。

（3）實驗結果表明，大棚種植葡萄時，可采取____________兩個措施來提高產量。對于紅光組，當CO2濃度為300μl·L-1時，對幼苗所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體固定的CO2量____________（大于/等于/小于）細胞呼吸產生的CO2量。

（4）為探究黃光條件下幼苗的葉綠素a含量是否發(fā)生改變，你的實驗思路是：______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中含有大量的難溶性磷酸鹽，為了從土壤中篩選出能夠將難溶性磷酸鹽轉化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株，以便將其添加到有機肥中，改善植物磷元素供應�？蒲腥藛T進行如下實驗：

實驗原理：固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解，會在菌落周圍形成透明圈（如下圖），透明圈直徑（D）與菌落直徑（d）的比值（D/d）代表微生物溶解磷的能力大小。

實驗步驟：

步驟1 取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋，取稀釋液1mL接種到基礎培養(yǎng)基A上，在適宜溫度下培養(yǎng)72h。

步驟2 在基礎培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種，培養(yǎng)3～4d后觀察菌落特征和透明圈的大小，初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株（如下表）。

菌株

透明圈直徑（D）

菌落直徑（d）

D/d

M-3-01

18．8

12．3

1．5

B3-5-6

20．7

8．0

2．6

T1-4-01

9．1

6．5

1．4

分析回答：

（1）從物理形態(tài)看，培養(yǎng)基A屬于______培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中磷源應該是______。

（2）根據實驗結果可以確定溶解磷能力最強的菌株是______。

（3）為進一步測定初步篩選的三種菌株實際溶解磷的能力，研究人員將它們接種到基礎培養(yǎng)基B中，并在37℃、200 r·min-1 搖床培養(yǎng)，定期取上清液，測定溶液中可溶性磷含量，得到下圖所示曲線。

①用搖床進行培養(yǎng)的好處是增加培養(yǎng)液中的______；使菌株與______充分接觸，有利于物質的交換。

②結果表明最優(yōu)良的解磷菌株是______。

（4）在純化菌種時接種了5個平板，每個平板均接種了0．l mL樣品并培養(yǎng)。其中平板的菌落分布如圖：

推測出現該平板可能的操作失誤是_____。其余的甲、丙、丁、戊平板操作正常，其菌落數分別是210、230、470、190，則樣品中菌種的數量為_____個／mL。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為尋找適合建立種群“S”型增長模型的實驗變量組合，某興趣小組研究了接種量和溶氧量（用搖床轉速來控制）對培養(yǎng)液中酵母菌種群數量變化的影響，結果如下圖。請分析回答：

（1）實驗前，需對酵母菌進行活化處理，目的是讓處于休眠狀態(tài)的酵母菌______。

（2）配制酵母菌培養(yǎng)液時，需控制培養(yǎng)液的濃度，濃度過高則會導致______。對培養(yǎng)液進行滅菌時，切斷高壓蒸汽滅菌鍋熱源后，須待觀察到壓力表______時，才能打開放氣閥以釋放鍋內余氣，最后開啟鍋蓋取出培養(yǎng)液。

（3）接種量相同時，搖床轉速為250r·min-1的酵母菌種群在前6h增長較快的原因是______，酵母菌增殖快。

（4）下圖是采用血細胞計數板直接計數和稀釋涂布平板法計數兩種方法計數培養(yǎng)液中酵母菌數量時得到的結果，其中采用稀釋涂布平板法計數的是曲線______，依據是稀釋涂布平板法______，血細胞計數板直接計數______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據下圖，下列關于神經細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A. 靜息電位的形成可能與膜上的b物質有關

B. 在c處給一足夠強的刺激，鉀離子從上往下流

C. 假設這是突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部

D. 將神經細胞膜的磷脂層平展在水面上，c與水面接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結論沒有影響的是

A. 孟德爾的遺傳定律 B. 摩爾根的精巧實驗設計

C. 薩頓提出的遺傳的染色體假說 D. 克里克提出的中心法則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能包括(　　)

①生產者�、诜纸庹摺、巯M者�、芊巧锏奈镔|和能量　⑤食物鏈和食物網�、尬镔|循環(huán)　⑦能量流動�、嘈畔鬟f

A. ①②③④B. ⑥⑦⑧C. ①②③④⑥⑦⑧D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物學家為了確定下丘腦在體溫調節(jié)中的作用，做了如下實驗：刺激下丘腦的前部，發(fā)現實驗動物有出汗現象，而刺激下丘腦后部，實驗動物有寒戰(zhàn)現象。據此科學家得出下丘腦在體溫調節(jié)中的作用。下列敘述正確的是(　　)

A. 下丘腦和大腦皮層共同調節(jié)人體體溫

B. 下丘腦是調節(jié)體溫相對穩(wěn)定的唯一中樞

C. 下丘腦前部是散熱中樞所在地，下丘腦后部是產熱中樞所在地

D. 下丘腦前部是產熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地

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