7.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)DNA復(fù)制時(shí),圖中①處的變化是氫鍵斷開(kāi),條件是需要解旋酶和能量(ATP).
(2)若Y鏈?zhǔn)荶鏈的模板,Z的堿基順序由上而下是ACUGAA.
(3)這一DNA分子中堿基順序具有特異性.
(4)圖中共有密碼子2個(gè).

分析 1、DNA分子是由2條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì),堿基對(duì)之間遵循A與T配對(duì),G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則;
2、DNA分子中千變?nèi)f化的堿基對(duì)的排列順序構(gòu)成了DNA分子的多樣性,DNA分子中堿基對(duì)特定的排列順序構(gòu)成了每個(gè)DNA分子的特異性.
3、分析題圖:圖示為DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為氫鍵,X、Y為DNA的兩條互補(bǔ)的單鏈.

解答 解:(1)DNA復(fù)制時(shí),圖中①處的變化是氫鍵斷開(kāi),條件是需要解旋酶和能量(ATP).
(2)據(jù)圖可知,X的堿基順序由上而下是ACTGAA,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,Y的堿基順序由上而下是TGACTT,若Y鏈?zhǔn)荶鏈的模板,則Z的堿基順序由上而下是ACUGAA.
(3)DNA分子中堿基對(duì)特定的排列順序構(gòu)成了每個(gè)DNA分子的特異性.因此這一DNA分子中堿基順序具有特異性.
(4)圖中Z鏈共有堿基6個(gè),密碼子2個(gè).
故答案為:
(1)氫鍵斷開(kāi)     解旋酶     能量(ATP)
(2)ACUGAA
(3)特異性
(4)2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖影響情況分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍.下列分析不正確的是( 。
A.甲圖中a點(diǎn)的內(nèi)在限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量或色素的數(shù)量不足
B.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3與C5的生成量都多
C.丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變
D.圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素是溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.男性體細(xì)胞中存在的X和Y為同源染色體,正常情況下,哪一分裂階段的細(xì)胞,同時(shí)含有2條Y染色體( 。
A.有絲分裂前期B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂后期D.減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.回答下列有關(guān)小麥雜交的問(wèn)題:
(1)設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對(duì)等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn).抗銹病與不抗銹病受另一對(duì)等位基因控制(用B、b表示),只要有一個(gè)B基因就表現(xiàn)為抗。@兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律.現(xiàn)有高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1自交得F2
①F2的表現(xiàn)型有6種,其中能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗銹病個(gè)體的基因型為AABB,占F2的比例為$\frac{1}{16}$.
②選出F2中抗銹病的品系自交得到F3,請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚?xiě)F3各種基因型出現(xiàn)的概率(用分?jǐn)?shù)表示).
子代基因型及基因型頻率
BBBbbb
F3$\frac{1}{2}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{6}$
(2)另假設(shè)小麥高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A1與a1,A2與a2)控制,且含顯性基因越多產(chǎn)量越高.現(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系.
①F2中,中產(chǎn)的基因型有A1a1A2a2、A1A1a2a2、a1a1A2A2
②在圖中畫(huà)出F2中高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系性狀分離比的柱狀圖(請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置作答)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖為光合作用過(guò)程圖解,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中標(biāo)號(hào)的名稱,并回答問(wèn)題寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的名稱.

1.H2O     2.O2     3.[H]
4.ATP     5.ADP和Pi     6.C3
7.CO2     8.C5     9.(CH2O).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題:
(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管!保嚬芘5呐嘤杞(jīng)過(guò)體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程.
(2)培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞,常使用的激素是促性腺激素.
(4)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀.基因工程的四個(gè)基本操作步驟是獲取目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和目的基因的檢測(cè)與鑒定.若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、人干擾素基因、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等.為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是受精卵.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列敘述正確的是( 。
A.限制酶只在獲取目的基因時(shí)才用
B.重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的
C.質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體
D.蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序可能為合成目的基因提供線索

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列哪項(xiàng)不屬于孟德?tīng)栄芯窟z傳定律獲得成功的原因( 。
A.正確地選用實(shí)驗(yàn)材料
B.先分析一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析結(jié)果
C.采取人工雜交的實(shí)驗(yàn)方法
D.科學(xué)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.硝化細(xì)菌沒(méi)有葉綠體,所以不屬于自養(yǎng)生物
B.基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞的原因是其中含有質(zhì)粒
C.癌細(xì)胞內(nèi)含有大量的核糖體、線粒體,生命活動(dòng)旺盛
D.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多種多樣,但遺傳物質(zhì)都是DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案