【題目】在科學(xué)史上許多科學(xué)家分別用科學(xué)的思想方法取得了重大科技成就,在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對(duì)應(yīng)完全一致的一組是
科學(xué)發(fā)現(xiàn) | 科學(xué)家 | 研究方法 | |
A | 基因在染色體上 | 摩爾根 | 類比推理法 |
B | DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 | 沃森、克里克 | 同位素標(biāo)記法 |
C | DNA是遺傳物質(zhì) | 艾弗里 | 同位素標(biāo)記法 |
D | 基因分離定律 | 孟德?tīng)?/span> | 假說(shuō)一演繹法 |
A. 答案A B. 答案B C. 答案C D. 答案D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的描述,正確的是( )
A. 減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體不配對(duì)
B. 減數(shù)第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體配對(duì)
C. 減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體配對(duì)
D. 減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體不配對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為光合作用最適溫度條件下,植物光合速率測(cè)定裝置圖,圖乙中a、b為測(cè)定過(guò)程中某些生理指標(biāo)相對(duì)量的變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲裝置在較強(qiáng)光照下有色液滴向右移動(dòng),再放到黑暗環(huán)境中有色液滴向左移動(dòng)
B. 若將圖甲中的CO2緩沖液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液,其他條件不變,則植物幼苗葉綠體產(chǎn)生NADPH的速率將不變
C. 一定光照條件下,如果再適當(dāng)升高溫度,真光合速率會(huì)發(fā)生圖乙中從b到a的變化,同時(shí)呼吸速率會(huì)發(fā)生從a到b的變化
D. 若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b的變化,則可能是適當(dāng)提高了CO2緩沖液的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取部分細(xì)胞,測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目(無(wú)突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖所示.由圖分析正確的是( )
A.甲組細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,核DNA數(shù)目為2N
B.乙組細(xì)胞中可能有同源染色體聯(lián)會(huì)行為
C.只有丙組細(xì)胞完成DNA的復(fù)制
D.孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生在甲組細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】采用以下哪一組方法,可以最簡(jiǎn)便地依次解決①④中的遺傳問(wèn)題
①鑒定一株高莖豌豆是否為純合子
②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高水稻抗病品種的純合度
④檢驗(yàn)一只紅眼雌果蠅是否是純種
A. 雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交
B. 測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交
C. 自交、雜交、自交、測(cè)交
D. 自交、測(cè)交、雜交、自交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳咨詢對(duì)預(yù)防遺傳病有積極意義。下列情形中不需要遺傳咨詢的是
A.意外事故導(dǎo)致肢體有殘疾的夫婦
B.直系親屬中有特納氏綜合征患者
C.女方家族中有家族性心肌病患者
D.男方是遺傳性神經(jīng)性耳聾患者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),下列分析不正確的是 ( )
A. 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B. 在生物體內(nèi)物質(zhì)b約有20種
C. 在人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有8種
D. 物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。
(1)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需保持細(xì)胞生理活性的有 _________ (填序號(hào))。
①觀察葉綠體;
②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式;
④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離
(2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。 這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。
①圖中A、B處的顏色分別是_______、________。
②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是__________、_________。置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與___________(填名稱)發(fā)生分離所致。
③如果將步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對(duì)顯微鏡的操作方法是______________________。如果A處呈綠色,可能的原因是________________________________。
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