【題目】下圖是甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)之間的興奮傳遞示意圖,神經(jīng)元興奮會(huì)使Ca2+通道開放,引起Ca2+大量內(nèi)流,促使神經(jīng)遞質(zhì)釋放,最終引起下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生電位變化。下列敘述正確的是
A.Ca2+通道開放需要所在部位的細(xì)胞膜電位呈現(xiàn)外正內(nèi)負(fù)狀態(tài)
B.5-羥色胺和5-羥色胺受體的化學(xué)本質(zhì)相同
C.5-羥色胺與受體結(jié)合不會(huì)引起丙細(xì)胞膜電位變化
D.乙酰膽堿被釋放后進(jìn)入的內(nèi)環(huán)境屬于組織液
【答案】D
【解析】
神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,根據(jù)突觸小泡的移動(dòng)方向可以判斷興奮的傳遞方向是甲→乙→丙,根據(jù)分析回答。
A、神經(jīng)元興奮會(huì)使Ca2+通道開放,因此Ca2+通道開放需要所在部位的細(xì)胞膜電位呈現(xiàn)外負(fù)內(nèi)正狀態(tài),A錯(cuò)誤;
B、5-羥色胺是吲哚衍生物,屬于小分子有機(jī)物,而神經(jīng)遞質(zhì)受體屬于蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、由于乙釋放的5-羥色胺屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì),其作用是引起突觸后膜上相應(yīng)離子通過開放或關(guān)閉,進(jìn)而擴(kuò)大靜息電位差,C錯(cuò)誤;
D、乙酰膽堿被釋放后進(jìn)入突觸間隙,突觸間隙屬于內(nèi)環(huán)境中的組織液,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知圖中神經(jīng)元a、b與痛覺傳入有關(guān),神經(jīng)元c能釋放腦啡肽(具有鎮(zhèn)痛作用)。下列判斷不合理的是
A.痛覺感受器產(chǎn)生的興奮會(huì)引發(fā)神經(jīng)元a釋放乙酰膽堿
B.神經(jīng)元c興奮會(huì)釋放腦啡肽從而引起乙酰膽堿釋放量減少
C.兩種遞質(zhì)均引起圖中突觸后膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正
D.a的與腦啡肽結(jié)合的受體和b的與乙酰膽堿結(jié)合的受體不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是
A. 氧濃度為a時(shí)酵母菌沒有有氧呼吸,只進(jìn)行無氧呼吸
B. 當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的過程會(huì)不同
C. 當(dāng)氧濃度為c時(shí),2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D. a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)于酶活性的曲線,關(guān)于該曲線的說法正確的是( )
①若橫坐標(biāo)表示溫度,縱坐標(biāo)表示過氧化氫的分解速率,則溫度為M和N時(shí)過氧化氫酶的活性相同
②若橫坐標(biāo)表示溫度,縱坐標(biāo)表示淀粉的分解速率,則溫度為M和N時(shí)淀粉酶的活性相同
③若橫坐標(biāo)表示pH,縱坐標(biāo)表示過氧化氫的分解速率,則pH為M和N時(shí)過氧化氫酶的活性相同
④若橫坐標(biāo)表示pH,縱坐標(biāo)表示淀粉的分解速率,則pH為M和N時(shí)淀粉酶的活性相同
A.①②B.②③
C.③④D.①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的馬蛔蟲(2N=4)受精卵部分分裂圖,有關(guān)敘述正確的是
A.馬蛔蟲受精卵細(xì)胞中染色體少,是觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的良好材料
B.圖中a細(xì)胞中含有4對同源染色體、8個(gè)DNA分子,沒有染色單體
C.圖中b細(xì)胞染色體的主要變化是全部染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板中央
D.顯微鏡下連續(xù)觀察b細(xì)胞,會(huì)發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞出現(xiàn)a、c細(xì)胞的染色體變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示在不同溫度下,測定某植物葉片重量(單位:mg,均考慮為有機(jī)物的重量)變化情況的操作流程及結(jié)果。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該植物的呼吸速率可表示為Xmg/h
B.該植物的實(shí)際光合速率可表示為mg/h
C.在15~24℃之間,21℃時(shí)該植物凈光合作用強(qiáng)度最大
D.若先光照6小時(shí)后黑暗6小時(shí),使葉片增重最多的溫度是18℃
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖所示為某原核細(xì)胞內(nèi)的生理過程,下列說法正確的是( )
A.基因的表達(dá)過程主要指DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等
B.圖示表明兩個(gè)核糖體同時(shí)開始合成兩條多肽鏈, 最終合成的兩條多肽鏈結(jié)構(gòu)相同
C.RNA聚合酶能使DNA空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,翻譯過程可發(fā)生在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上
D.過程中有磷酸二酯鍵和肽鍵的形成,堿基配對方式可有G-C、A-U
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)神經(jīng)元興奮時(shí)神經(jīng)細(xì)胞上的Ca2+通道開放,Ca2+進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)引起細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高。囊泡上的突觸結(jié)合蛋白是游離Ca2+的受體,Ca2+和突觸結(jié)合蛋白結(jié)合后,使囊泡融合蛋白與突觸前膜上某種物質(zhì)結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),這樣囊泡和突觸前膜融合,使神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙(圖)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.乙酰膽堿與突觸后膜受體的結(jié)合過程主要由①提供能量
B.突觸前膜所在神經(jīng)元特有的基因決定了囊泡和突觸前膜的融合位置
C.②興奮時(shí),膜內(nèi)電位由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬㈦娦盘栟D(zhuǎn)化為化學(xué)信號
D.若突觸前膜上的Ca2+通道被抑制,刺激突觸前神經(jīng)元,會(huì)使③的膜電位發(fā)生變化。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi),質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示,通過標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c),請根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長情況,推測①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是
細(xì)菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況 | 細(xì)菌在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況 | |
① | 能生長 | 能生長 |
② | 能生長 | 不能生長 |
③ | 不能生長 | 能生長 |
A.①是c;②是b;③是a B.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是aD.①是c;②是a;③是b
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