【題目】光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說法正確的是（ ）

A. 葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)

B. 葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)

C. 葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)

D. 葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)

【答案】C

【解析】

試題光反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上進(jìn)行的，該過程必須在有光的條件下才能進(jìn)行；暗反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行的，該過程有光無光均可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種蛋白質(zhì)由2條肽鏈組成,共含有100個(gè)氨基酸,若每個(gè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是120, 則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是

A.12000B.10218

C.13764D.10236

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A.酵母菌線粒體基質(zhì)含有與無氧呼吸有關(guān)的酶

B.丙酮酸和H2O在線粒體內(nèi)膜上徹底分解成CO2和H2O

C.破傷風(fēng)芽孢桿菌在氧氣充足環(huán)境下易大量繁殖

D.低溫儲(chǔ)存水果，可降低水果的呼吸速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)藥理分析，一種茅草的根內(nèi)含多種有益于健康的成分，判斷該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者飲用時(shí)，應(yīng)該選擇下列哪種試劑來鑒定該產(chǎn)品中是否含有還原糖（ ）

A．碘液 B．雙縮脲試劑 C．蘇丹III試劑 D．斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期接觸X射線的人群，他（她）們的后代中遺傳病的發(fā)病率明顯提高，其主要原因是這一人群的生殖細(xì)胞很可能發(fā)生了（ ）

A.基因突變B.基因交叉互換C.基因重組D.染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 糖尿病是由攝入過量的糖引起的

B. 葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高

C. 胰島素分泌過少可引起糖尿病的發(fā)生

D. 胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素既能升髙血糖也能降低血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為AaBb（獨(dú)立遺傳）的玉米的一粒花粉離體培養(yǎng)獲得幼苗，再用秋水仙素處理幼苗，長(zhǎng)成的植株其基因型是

A. Ab和ab或Ab和aBB. AABB或aabb或AAbb或aaBB

C. AB和ab或Ab和AbD. AABB或aabb或AABb或aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】秋水仙素在誘導(dǎo)多倍體形成中的作用是（ ）

A. 促進(jìn)細(xì)胞融合，使染色體加倍B. 抑制紡錘體的形成，使染色體加倍

C. 促進(jìn)染色單體分開，使染色體加倍D. 誘導(dǎo)染色體進(jìn)行多次復(fù)制，使染色體加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(　　)

A. 與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞的相對(duì)表面積增大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试鰪?qiáng)

B. ③④細(xì)胞均來源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂，遺傳物質(zhì)相同，基因表達(dá)功能也相同

C. ⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. ⑤⑥代表的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案