【題目】某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不當泡菜腐爛。造成泡菜腐爛的原因是（ ）
①罐口密閉缺氧，抑制了乳酸菌的生長繁殖
②罐口封閉不嚴，氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖
③罐口封閉不嚴，氧氣抑制了其他腐生菌的生長和繁殖
④罐口封閉不嚴，促進了需氧腐生菌的生長和繁殖
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

【答案】B
【解析】解：參與泡菜制作的乳酸菌是厭氧型微生物，因此泡菜腐爛的原因可能是罐口封閉不嚴，氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖，但促進了其他腐生菌的生長和繁殖．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高莖豌豆間的雜交，F(xiàn)1既有高莖豌豆又有矮莖豌豆．若F1中全部高莖與F1矮莖進雜交，則后代的表現(xiàn)型比為（　�。�
A.5：3
B.2：1
C.6：1
D.5：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由組合定律中“自由組合”指 （ ）

A．帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合

B．決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合

C．兩親本間的組合

D．決定不同性狀的遺傳因子的自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成人的心肌細胞中比腹肌細胞中數(shù)量顯著多的細胞器是 ，這與心肌 的特點相適應。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示我省南方某地比較常見的�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請分析下列說法正確的是

A. 在不考慮人工投入時，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是全部桑植株有機物中所有的能量

B. 蠶沙（蠶的糞便）中所含的能量屬于第二營養(yǎng)級所同化的能量

C. 蠶繭的產(chǎn)量歸根結底要依靠桑葉在光合作用中所產(chǎn)生的有機物質(zhì)

D. 建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級循環(huán)利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將細胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光強度下，細胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應的變化，如圖所示。下列敘述正確的是

A．黑暗條件下，①、④增大

B．光強度低于光補償點時，①、③增大

C．光強度等于光補償點時，②、③保持不變

D．光強度等于光飽和點時，②增大，④減小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物小組探究酵母菌呼吸方式的實驗設計裝置。下列敘述錯誤的是

A．實驗的自變量是有無氧氣，因變量是甲、丁兩試管中產(chǎn)生CO2的多少

B．乙、丙兩試管中的液體應先煮沸，冷卻后再加入酵母菌，以便消除其他微生物對實驗的影響

C．該實驗裝置的設計不夠嚴謹，通入乙試管中的空氣必須除去CO2

D．甲、丁兩試管中的Ca（OH）2溶液可用酸性重鉻酸鉀溶液替代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生物進化與多樣性的問題。
下圖1為四個物種的進化關系樹，圖中百分數(shù)表示各物種與人類的DNA相似度；圖2表示非洲猴進化基本過程。回答下列問題：

（1）現(xiàn)代綜合進化理論認為生物進化的基本單位是。
（2）四個物種起源相同，是由共同的祖先通過等變異，經(jīng)過長期逐漸形成的。四個物種中，親緣關系最近的兩個物種是 ， 兩者的DNA差異至少經(jīng)歷了約萬年的累積（DNA堿基進化速率按1%/百萬年計算），判斷它們屬于兩個不同物種的標志是。
（3）一個非洲猴種群的個體間存在形態(tài)、生理等特征方面的差異，體現(xiàn)的是多樣性。圖2中的X，Y，Z表示生物進化和物種形成的基本環(huán)節(jié)，X是指。
A．突變
B．選擇
C．適應輻射
D．隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),、b、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答:

（1）若圖1是小腸上皮細胞的細胞膜,則膜上D物質(zhì)具有________作用,其吸收氨基酸為圖示________所表示的跨膜運輸方式。

（2）圖1中a、b、c、d四種方式中受O2濃度影響的有________。

（3）若圖1為胃黏膜上皮細胞的細胞膜,人在飲酒時,酒精是通過哪種方式進入細胞的? []________。因酒精的毒害作用,大量飲酒會導致不適或酒精中毒等。此物質(zhì)跨膜運輸方式與下列曲線相等合的是（__________）

（4）已知紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散,而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟?請設計實驗加以確定。

①實驗步驟:

第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。

第二步:甲組細胞給予正常的呼吸條件,________。

第三步:________。

②預測實驗結果并分析:

a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則________。

b________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案