下列物質(zhì)在順濃度梯度進出細胞膜時，既不需要載體也不需要消耗細胞能量的一組物質(zhì)是（　�。�
①CO2     ②K+   ③葡萄糖   ④甘油   ⑤氨基酸   ⑥O2  ⑦蛋白質(zhì)．
A、①⑥⑦B、②③⑦
C、③④⑤D、①④⑥
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：在順濃度梯度進出細胞膜時，既不需要載體也不需要消耗細胞能量的運輸方式是自由擴散，二氧化碳、甘油、氧氣的運輸方式是自由擴散．
解答： 解：①CO2、④甘油、⑥O2 運輸方式是自由擴散，運輸方向是高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋龋恍枰d體和能量．
②K+、③葡萄糖、⑤氨基酸進入細胞的方式是主動運輸，需要載體和能量，屬于主動運輸．    
⑦蛋白質(zhì)進出細胞的方式是胞吞和胞吐，體現(xiàn)細胞膜的流動性，需要能量，不需要載體．
故選：D．
點評：本題考查物質(zhì)的跨膜運輸，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生差異，從而導致細胞形態(tài)和功能各不相同
B、細胞分裂存在于整個個體發(fā)育過程，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
C、細胞衰老過程中，酶活性降低，細胞和細胞核的體積不斷增大
D、所有動物的正常發(fā)育中都有一些細胞要發(fā)生凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某細胞結構示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、該細胞是在減數(shù)分裂后經(jīng)過變形得到的
B、該細胞依靠單個細胞就能完成該生物的各種生命活動
C、該細胞可能是一種單細胞動物
D、該生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分只可能是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（　　）
A、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，屬于特異性免疫
B、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能
C、自身免疫病和過敏反應是機體免疫防衛(wèi)過度所致
D、漿細胞分泌的抗體、T細胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示不同濃度的生長素對某植物生長的影響，有關敘述錯誤的是（　　）
A、曲線表明生長素的生理作用具有兩重性，P點表示最適濃度
B、用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能會相同
C、經(jīng)濃度大于M的生長素溶液處理的植物器官，因受到抑制而不再生長
D、若圖中曲線表示不同濃度生長素對該植物芽生長的影響，且頂芽處的生長素濃度為P，則靠近頂芽的側芽處的生長素濃度一般大于M

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞結構和功能的說法中，正確的是（　�。�
A、光合作用過程中合成ATP的場所一定是葉綠體
B、正常生命活動過程中，線粒體和核糖體中都有水產(chǎn)生
C、所有進行有氧呼吸的細胞都有線粒體，而進行無氧呼吸的細胞都沒有
D、原核細胞中無核仁、核膜，但有染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

黑藻和藍藻都是藻類，都能進行光合作用，但它們在細胞結構上存在的根本區(qū)別主要是（　�。�
A、是否有細胞壁
B、是否有核膜包被的細胞核
C、是否有細胞膜
D、是否有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列群落演替系列中，哪一種演替屬于初生演替（　　）
A、從湖底開始的水生演替
B、草原的放牧演替
C、農(nóng)田棄耕后的恢復演替
D、砍伐森林的恢復演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命的信息
如圖甲所示DNA可利用其上攜帶的遺傳信息通過一系列的過程最終合成蛋白質(zhì)．據(jù)圖回答：（在[]中填寫相應的數(shù)字編號，橫線中填寫文字）

（1）圖乙中方框內(nèi)所示結構是圖甲中[
 
]的一部分，其基本組成單位是
 

（2）圖甲中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為
 
，進行的主要場所是[⑥]
 
，所需要的原料是
 
．
（3）下列結構中（圖乙），化學結構不同的一組是
 

A.1和4   B.2和3   C.5和7   D.6和8
（4）從化學成分角度分析，與圖甲中結構⑥的化學組成最相似的是
 

A．乳酸桿菌    B．噬菌體    C．乳腺細胞    D．流感病毒
（5）人體下丘腦可以通過上述圖甲過程合成一種名為抗利尿激素（ADH）的激素，其成分是一種鏈狀九肽，則ADH中含有的肽鍵數(shù)為
 
，至少含有氨基
 
個．ADH通過血液運輸至腎臟，作用于腎小管細胞膜表面的
 
從而促進腎小管細胞對水的重吸收．

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同步練習冊答案