A、增加細胞總表面積和蛋白質(zhì)種類 |
B、賦予不同種類細胞特異的結(jié)構(gòu)和功能 |
C、使細胞球形化并增強代謝 |
D、導致水、酶、色素的含量均增多 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、裸鼠性狀的遺傳方式是顯性遺傳 | ||
B、親本、F1、F2中正常鼠都為純合子 | ||
C、F2正常鼠中純合子的幾率約為
| ||
D、通過測交可以確定F1的遺傳因子組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滴加30%蔗糖與紅墨水的混合溶液,吸取多余染液后可觀察質(zhì)壁分離 |
B、滴加健那綠染液,吸取多余染液后可觀察高爾基體的分布情況 |
C、只需滴加吡羅紅染液,吸取多余染液后便可觀察RNA的分布 |
D、只需滴加醋酸洋紅,吸取多余染液后便可觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體及赤道板 |
B、圖示細胞的分裂過程中不可能出現(xiàn)細胞板的形成 |
C、這種生物體內(nèi)所含的多糖是糖元,二糖是蔗糖 |
D、此時細胞中含有4條染色體,8個DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色質(zhì)高度螺旋化成染色體 |
B、著絲點分裂,單體分開 |
C、核膜核仁逐漸消失 |
D、著絲點排在赤道板上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的 |
B、細胞凋亡有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 |
C、細胞凋亡速率與其功能密切相關(guān) |
D、細胞凋亡的主要特征是細胞代謝速率減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、機體水平衡是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
B、口渴的感受器不是位于口腔,而是位于下丘腦 |
C、產(chǎn)生干渴感覺的部位不是口腔,而是下丘腦 |
D、只要保持機體內(nèi)含水量相對穩(wěn)定,就不會引起干渴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分組測量 指標 |
培養(yǎng)液中X的濃度/mol?m-3 | ||
510-5 | 510-4 | 510-3 | |
葉片中X的濃度/nmol?g-1(鮮重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
葉片的氣孔導度/mol?m-2?s-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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