【題目】如圖所示為甲病(A、a)和乙病(B、b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病的致病基因是由分布在常染色體上____________（填寫 “顯”或“隱”）性控制的。只考慮甲病時(shí)，Ⅲ7的基因型是_______________。

（2）如果只考慮乙病，寫出下列個(gè)體的基因型：Ⅲ9__________________，Ⅲ10__________________。

（3）Ⅲ10的乙病致病基因最終來(lái)自Ⅰ代的______________。（填數(shù)字）

【答案】隱性 Aa XBXb或者XBXB XbY Ⅰ-2

【解析】

分析遺傳圖譜：圖中5號(hào)和6號(hào)正常，出生患病的女兒9號(hào)，故甲病為常染色體隱性遺傳�。�5號(hào)和6號(hào)都不患乙病，生患乙病的兒子10號(hào)，已知乙病為伴性遺傳病，故乙病為伴X染色體隱性遺傳病，據(jù)此作答。

（1）據(jù)上分析可知，甲病是由常染色體隱性致病基因控制的。因?yàn)?/span>4號(hào)患了甲病，基因型為aa，故Ⅲ7表現(xiàn)正常，其基因型是Aa。

（2）據(jù)上分析可知乙病為伴X隱性遺傳，如果只考慮乙病， 5號(hào)和6號(hào)都不患乙病，生患乙病的兒子10號(hào)，故Ⅲ10基因型為XbY，5號(hào)和6號(hào)的基因型分別為XBXb和XBY，Ⅲ9 表現(xiàn)正常，故其基因型為XBXb或者XBXB。

（3）Ⅲ10的乙病致病基因來(lái)自II5，最終來(lái)自Ⅰ2，因?yàn)棰?/span>2患了乙病，一定會(huì)把其致病基因傳給II5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用大腸桿菌探究DNA復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是

A. 可用噬菌體代替大腸桿菌進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)

B. 可用(NH4)235SO4、(NH4)232SO4分別代替15NH4Cl、14NH4Cl進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)

C. 試管③中b帶的DNA的兩條鏈均含有14N

D. 僅比較試管②和③的結(jié)果不能證明DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞中與水分子代謝有關(guān)的生理過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

　　　　　　　　

A. 屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有甲、乙、丙

B. 結(jié)構(gòu)甲產(chǎn)生的H2O中的氫來(lái)自于葡萄糖和水

C. 結(jié)構(gòu)乙中H2O分解的部位是類囊體薄膜

D. 結(jié)構(gòu)丁上合成多肽鏈時(shí)生成的水分子數(shù)等于氨基酸數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】固定化酶是從20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來(lái)的一種技術(shù)。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯(lián)劑（使酶相互連接），海藻酸鈉作為包埋劑來(lái)固定小麥酯酶，研究固定化酶的性質(zhì)，并對(duì)其最佳固定條件進(jìn)行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果（注：酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率），請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

（1）測(cè)定酶活力時(shí)可以用單位時(shí)間內(nèi)、單位體積中反應(yīng)物的__________或產(chǎn)物的________來(lái)表示。

（2）從對(duì)溫度變化適應(yīng)性和應(yīng)用范圍的角度分析，甲圖所示結(jié)果可以得出的結(jié)論是_________

（3）乙圖曲線表明濃度為________的海藻酸鈉包埋效果最好。當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時(shí)，酶活力較低原因是______________________________________________________________。

（4）固定化酶的活力隨使用次數(shù)的增多而下降，由丙圖可知，固定化酯酶一般可重復(fù)使用______________次，酶活力明顯下降。

（5）固定小麥酯酶不僅采用海藻酸鈉直接包埋，同時(shí)用戊二醛作交聯(lián)劑，這是因?yàn)?/span>______________________________________________________________。

(6)分離純化特定的酶，常使用的方法是凝膠色譜法和電泳法。使用凝膠色譜法分離酶，最先分離出來(lái)的是分子量________(大或小)的酶分子。使用電泳法分離酶，影響酶電泳速度的因素有____________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某DNA片段，下列敘述中，不正確的是（ ）

A.②③④構(gòu)成了DNA的基本組成單位

B.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

C.⑤代表磷酸二酯鍵

D.雙鏈DNA分子中A+C=T+G

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）填出圖甲中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[1]_____________、[7]_______________。

（2）從圖甲中可以看出DNA分子的兩條鏈中_____________和_____________交替連接排列在DNA分子外側(cè)組成DNA的基本骨架。

（3）從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的__________結(jié)構(gòu)。

（4）DNA分子復(fù)制的時(shí)間是__________________________________，DNA分子復(fù)制時(shí)的解旋在細(xì)胞中需要解旋酶的催化，DNA的堿基對(duì)尚未全部解開(kāi)，延伸的子鏈緊跟著解旋酶形成了，這說(shuō)明DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列坐標(biāo)曲線圖分別表示不同的生物學(xué)現(xiàn)象，有關(guān)曲線變化的描述正確的是

A. 圖Ⅰ中動(dòng)物甲與動(dòng)物乙之間是寄生關(guān)系，甲是寄主

B. 若圖Ⅱ中曲線①表示植物幼嫩部位，則曲線②可代表同一植物的成熟部位

C. 圖Ⅲ中的橫軸表示環(huán)境溫度的變化，動(dòng)物乙后期產(chǎn)熱量等于零

D. 圖Ⅳ中C點(diǎn)時(shí)抗藥性基因頻率大于A點(diǎn)，因?yàn)槭┧幠苷T導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】纖維素和殼聚糖都是多糖類化合物，纖維素酶對(duì)其都有不同程度的水解作用。下圖表示相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　　)

　　　

A. 可以利用富含纖維素的培養(yǎng)基富集能合成纖維素酶的微生物

B. 本實(shí)驗(yàn)研究的自變量是pH、溫度，酶濃度、底物濃度等為無(wú)關(guān)變量

C. 纖維素酶對(duì)纖維素的水解作用，強(qiáng)于對(duì)殼聚糖的水解作用

D. 纖維素酶對(duì)兩種底物水解作用的差異可能與底物和酶結(jié)合部位不同有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究酶的特性，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，基本過(guò)程如下表所示：

據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)的可變因素是催化劑的種類

B. 可用產(chǎn)生氣泡的速率作檢測(cè)指標(biāo)

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明酶的作用具有高效性

D. 不能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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