【題目】葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過(guò)程，一定在生物膜上進(jìn)行的是（ ）

A．O2的產(chǎn)生 B．H2O生成

C．[H]的消耗 D．ATP的合成

【答案】A

【解析】

試題分析：O2的產(chǎn)生于光合作用的光反應(yīng)階段，其場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)的囊體薄膜，A項(xiàng)正確；光合作用的暗反應(yīng)會(huì)生成水，其場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸的第一階段會(huì)有ATP和[H]的產(chǎn)生，其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述中不正確的是（　�。�

A. 無(wú)線(xiàn)粒體的真核細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 葉綠體是念珠澡進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器

C. 沒(méi)有高爾基體的細(xì)胞也可以形成分泌物

D. 細(xì)胞鮮重中原子數(shù)量最多的元素是氫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溶酶體是細(xì)胞的“消化車(chē)間”，內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解

B．侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬

C．用差速離心法不能從細(xì)菌中分離出溶酶體

D．溶酶體不參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是

A. 多肽鏈的氨基酸序列相同，折疊成的空間結(jié)構(gòu)就相同

B. 由葡萄糖為單體組成的多聚體都是植物細(xì)胞壁的主要成分

C. 等量的脂肪比糖類(lèi)含能量多，是生物利用的主要能源物質(zhì)

D. 脫氧核苷酸排列順序發(fā)生改變時(shí)，不一定發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種表現(xiàn)類(lèi)型，其比例為9 ：3 ：3 ：1。則下面解釋不合理的是：

A．F1產(chǎn)生的雌雄配子各有4種，比例為1:1:1:1

B．F1產(chǎn)生的4種雌、雄配子自由組合

C．雌配子和雄配子的數(shù)量相等

D．必須有足夠數(shù)量的F2個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBBccDD的二倍體生物，可產(chǎn)生不同基因型的配子種類(lèi)數(shù)是

A. 2種 B. 4種 C. 8種 D. 16種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物遺傳物質(zhì)和性狀的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂將一半的遺傳物質(zhì)傳遞給生殖細(xì)胞

B. 細(xì)胞中DNA分子的堿基對(duì)數(shù)等于所有基因的堿基對(duì)數(shù)之和

C. 有絲分裂有利于保持親代細(xì)胞和子代細(xì)胞間遺傳性狀的穩(wěn)定

D. 生物體中，一個(gè)基因決定一種性狀，一種性狀由一個(gè)基因決定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組化合物中一定都含有肽鍵的是（ ）

A. 載體和激素 B. 抗體和酶

C. 載體和抗體 D. 神經(jīng)遞質(zhì)和激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三支試管A、B、C，向A、C內(nèi)各加入2ml可溶性淀粉溶液，向試管B內(nèi)加入2ml蔗糖溶液，再按下圖所示步驟操作，最后分別用斐林試劑檢驗(yàn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）試管A和B對(duì)照，說(shuō)明酶具有 。

（2）試管A和C對(duì)照，說(shuō)明酶的活性受 的影響，實(shí)驗(yàn)中的自變量是 。

（3）用斐林試劑檢測(cè)還原糖的加熱方式為 。

（4）A、B、C試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案