【題目】下圖表示生長素濃度對某植物根和莖生長的影響,下列判斷錯誤的是(　　)

A. 生長素對這兩種器官的作用都具有兩重性

B. 植株倒伏一段時間后,根尖近地側(cè)生長素濃度應大于C點所示濃度

C. 若植物莖向光一側(cè)生長素濃度為B點所示濃度,則背光一側(cè)濃度一定在D~E所示濃度范圍

D. 該植物莖對生長素的敏感性小于根

【答案】C

【解析】試題分析：由圖可知，生長素既具有促進作用，又具有抑制作用，所以生長素的作用具有兩重性，A正確；植株倒伏一段時間后，根的近地側(cè)抑制根生長，所以生長素濃度應大于c點所示濃度，B正確；植物莖具有向光性，背光一側(cè)促進效果比向光性強，若植物莖向光一側(cè)生長素濃度為b點所示濃度，則背光側(cè)濃度一定在b~e所示濃度范圍，C錯誤；植物莖的敏感性小于根，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(16分)回答有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的問題

布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物．如圖1為持續(xù)寒冷刺激下布氏田鼠體內(nèi)調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細胞（BAT細胞）產(chǎn)熱過程示意圖。

（1）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放______，另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放______，導致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加．

（2）據(jù)圖可知布氏田鼠體內(nèi)褐色脂肪組織細胞（BAT）內(nèi)的______能促進UCP-1基因的表達．

（3）在BAT細胞中，UCP-1蛋白能抑制ATP的合成，使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成______．

（4）據(jù)圖可知，布氏田鼠在持續(xù)寒冷的環(huán)境中維持體溫穩(wěn)定的生理調(diào)節(jié)過程：布氏田鼠通過______調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細胞中 加快和合成ATP減少，以實現(xiàn)產(chǎn)熱增加維持體溫的恒定。

（5）當人處于寒冷環(huán)境中時，可以通過運動抵御嚴寒。如果運動過程中大量出汗，血漿滲透壓將 ， 激素分泌量增加，導致腎小管對水分重吸收增加。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析錯誤的是（　�。�
A.若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1
B.若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46
C.若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23
D.若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線，則n等于2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物多樣性銳減現(xiàn)象中，主要由外來物種入侵導致的是

A．兩千多年來我國森林覆蓋率由50%下降到20%

B．西藏、新疆、青海三省藏羚羊數(shù)量大幅減少

C．近幾十年來長江白鰭豚數(shù)量急劇減少，難覓蹤影

D．綿陽安昌江曾經(jīng)水葫蘆瘋長，使江中魚蝦大量死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煙草花葉病病毒含有核酸、堿基、核苷酸的種類分別是多少（ ）
A.2，5，8
B.1，5，8
C.2，4，8
D.1，4，4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為五大類植物激素的部分生理效應,請分析回答下列問題。

(1)在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽,稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與______(激素)相關(guān)性最大。

(2)在果實生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有________________________,在器官脫落的調(diào)節(jié)中,生長素作用的特性是具有_________。

(3)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有:①______,②_________________。

(4)圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是_______________________的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于原核生物的是（ ）

A. 顫藻 B. 水綿 C. 大腸桿菌 D. 藍藻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是借助于突觸來實現(xiàn)的，下列有關(guān)突觸的敘述中錯誤的是（ ）

A. 突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜

B. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐

C. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)后，其所在軸突末梢的膜電位由“外正內(nèi)負”恢復為“外負內(nèi)正”

D. 神經(jīng)遞質(zhì)是一種化學信號

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下表，可推測

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

+

-

-

乙

-

++

-

甲、乙混合

+

+

+

注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色。淀粉酶能使淀粉水解為葡萄糖。

A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有還原糖

C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案