下列說(shuō)法正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變
B、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以?xún)?chǔ)存遺傳信息
C、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D、高倍鏡下可觀(guān)察到醋酸菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
考點(diǎn):蛋白質(zhì)變性的主要因素,核酸在生命活動(dòng)中的作用,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知,本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)多樣性的原因,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,核酸的分類(lèi)和作用,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、蛋白質(zhì)鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí),蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,其功能會(huì)發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、RNA是由四種核糖核苷酸連接形成的,DNA是由四種脫氧核糖核苷酸連接形成的,二者的核苷酸的排列順序都可以?xún)?chǔ)存遺傳信息,B正確;
C、噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,不含有S元素,C錯(cuò)誤;
D、醋酸菌是原核生物,沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并利用相關(guān)知識(shí)通過(guò)分析、比較等方法綜合解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論關(guān)于影響和改變種群基因頻率的敘述正確的是( 。
A、環(huán)境條件穩(wěn)定,種群基因頻率就不會(huì)改變
B、基因突變定會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變
C、染色體數(shù)目變異不能引起種群基因頻率發(fā)生改變
D、自然選擇是通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群基因頻率的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,下列各項(xiàng)生理過(guò)程可以發(fā)生在這個(gè)液體環(huán)境中的是(  )
A、抗體抗原特異性結(jié)合
B、葡萄糖分解產(chǎn)生乳酸
C、神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合
D、氧氣和血紅蛋白結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、鉀離子主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓起重要作用
B、尿液中的尿素濃度遠(yuǎn)高于原尿中,是因?yàn)槟I小管有很強(qiáng)的分泌功能
C、糖醋蒜在腌制中慢慢有甜味,是細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收糖分子和乙酸分子的結(jié)果
D、靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞不需要進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、圖乙中除草以外的生物都屬于圖甲中的B
B、貓頭鷹捕食一條蛇,它可能獲得超過(guò)20%的蛇的能量
C、圖甲也可以表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的信息傳遞關(guān)系
D、蛇由于某種原因滅絕,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述中正確的是( 。
A、觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,用甲基綠和吡羅紅染色,細(xì)胞核被染成紅色,細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
B、成熟柿子含有大量的還原糖,是做還原糖鑒定的理想材料
C、酸性條件下,二氧化碳可使重鉻酸鉀溶液變綠再變黃
D、觀(guān)察線(xiàn)粒體的形態(tài)和分布用健那綠染液可將其染成藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在2008年殘奧會(huì)閉幕式上,由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《星星,你好》得到觀(guān)眾的一致稱(chēng)贊.這些聾啞演員要準(zhǔn)確理解指導(dǎo)老師的“手語(yǔ)”所表達(dá)的含義,依靠的中樞是( 。
A、軀體運(yùn)動(dòng)中樞
B、軀體感覺(jué)中樞
C、視覺(jué)中樞
D、語(yǔ)言中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過(guò)程描述的是(  )
①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用,經(jīng)其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí),就會(huì)通過(guò)“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜
④植物將大氣的CO2轉(zhuǎn)化成為含碳有機(jī)物進(jìn)入生物群落,最后又重新回到大氣中.
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某高等雌性動(dòng)物的卵原細(xì)胞染色體和基因組成圖.請(qǐng)分析回答:
(1)圖中A和a稱(chēng)為
 

(2)圖中③和④叫做
 

(3)該圖所示動(dòng)物的基因型是
 
,該動(dòng)物產(chǎn)生的配子有
 
種.
(4)該動(dòng)物測(cè)交,后代有
 
種表現(xiàn)型,其中與該動(dòng)物不同的類(lèi)型有
 
種.
(5)該動(dòng)物自交,后代有
 
種基因型,后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為
 

(6)該動(dòng)物與aaBB個(gè)體交配,后代表現(xiàn)型有
 
種,比例為
 

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