如圖是培育能產(chǎn)生凝血因子牛的過程示意圖,試回答相關(guān)問題:

(1)為能從良種母牛體內(nèi)一次取得多枚卵子,可以采用
 
的方法.
(2)在牛體內(nèi)過程③是在
 
中完成的,在過程③中,防止多精入卵的屏障有
 
 
 和
 

(3)過程④中為保證人凝血因子基因能夠在受精卵穩(wěn)定存在并表達,需要先構(gòu)建基因表達載體.該基因表達載體組成必需有復制原點、啟動子、凝血因子基因
 
 
.該過程需要的工具酶有
 
 
將該基因表達載體導入受精卵的方法是
 
檢驗人凝血因子基因是否導入受精卵的方法是
 

(4)過程⑤是在
 
溶液中進行的.過程⑤利用的生物技術(shù)是
 
;過程⑥涉及的技術(shù)是
 
,為保證該過程的成功,一般應選擇
 
相同的同種母畜.在進行過程⑥前,利用
 
技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的胚胎.
考點:胚胎移植,基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析圖解:圖中①表示精子的采集,②表示卵母細胞的采集,③表示體外受精作用,④表示將目的基因?qū)胧荏w細胞,⑤表示早期胚胎培養(yǎng),⑥表示胚胎移植.
解答: 解:(1)為能從良種母牛體內(nèi)一次取得多枚卵子,可以采用注射促性腺激素的方法進行超數(shù)排卵.
(2)過程③表示受精作用,受精作用在牛體內(nèi)是在輸卵管中完成的.在受精作用過程中,防止多精入卵的屏障有透明帶反應和卵黃膜封閉作用.
(3)該過程中基因表達載體組成必需有復制原點、啟動子、凝血因子基因、標記基因和終止子.基因工程需要的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶.將該基因表達載體導入受精卵的方法是顯微注射法.檢驗人凝血因子基因是否導入受精卵的方法是運用目的基因探針進行檢驗(DNA分子雜交技術(shù)).
(4)過程⑤表示早期胚胎培養(yǎng),該過程是在發(fā)育培養(yǎng)液溶液中進行的;過程⑥涉及的技術(shù)是胚胎移植,為保證該過程的成功,一般應選擇生理狀態(tài)相同的同種母畜.在進行胚胎移植前,利用胚胎分割技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的胚胎.
故答案為:
(1)注射促性腺激素  
(2)輸卵管   透明帶反應和卵黃膜封閉作用
(3)標記基因   終止子  限制性內(nèi)切酶
DNA連接酶   顯微注射法  運用目的基因探針進行檢驗(DNA分子雜交技術(shù))
(4)發(fā)育培養(yǎng)液  早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)(細胞培養(yǎng)技術(shù))  胚胎移植  生理狀態(tài)  胚胎分割
點評:本題考查了基因工程、胚胎工程等相關(guān)知識,要求考生能夠識記基因工程的操作步驟;識記基因表達載體的組成;識記受精作用過程中防止多精入卵的兩道屏障;識記胚胎移植的過程等知識.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

1987年,美國科學家將螢火蟲的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細胞,獲得高水平的表達.長成的植物通體光亮,堪稱自然界的奇跡.這一研究成果表明( 。
①螢火蟲與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同   ②螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼子;
③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素           ④螢火蟲和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同.
A、①和③B、②和③
C、①和④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組生物中,全部屬于生產(chǎn)者的一組是( 。
A、海帶、酵母菌
B、蘑菇、洋蔥
C、菠菜、乳酸菌
D、黑藻、梨樹

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科目:高中生物 來源: 題型:

(理科)如圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照強度影響的變化曲線,表為測得A植物的相關(guān)數(shù)據(jù).請分析回答:

溫度(℃C) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
(1)據(jù)圖一,A和B在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是
 

(2)圖一中的a點表示
 

(3)在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是
 
 

(4)圖二中e點與d點相比較,e點的葉肉細胞中C3的含量
 
;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量
 
.(填“高”、“低”或“基本一致”).
(5)據(jù)表數(shù)據(jù),若每天對A植物進行10小時光照、14小時黑暗,溫度均保持在25℃的條件下,該植物能否正常生長?為什么?
 
,
 
.若一天中的光照與黑暗時間長度相同,則在
 
℃溫度下,植物一天內(nèi)積累的有機物最多.
(6)圖三中能代表細胞中發(fā)生的情況與表中35℃相符的一項是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示合在一起的動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:
(1)如果A圖為洋蔥根尖細胞,則不應該有細胞器[
 
]
 

(2)動、植物細胞內(nèi)都存在但功能不同的細胞器是[
 
]
 
,該結(jié)構(gòu)在植物細胞內(nèi)與[
 
]
 
的形成有關(guān).
(3)如果B細胞為人體的骨骼肌細胞,則細胞器[
 
]
 
含量很多.
(4)核糖體的形成與
 
有關(guān).
(5)若某細胞同時有A、B圖中各種細胞器(結(jié)構(gòu)),則為
 
細胞.
(6)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,與之有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(7)蝌蚪在發(fā)育過程中尾巴會逐漸縮小直至消失,蘑菇生長到一定階段會很快腐爛等,與這些現(xiàn)象有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過胚胎工程建立的轉(zhuǎn)基因動物模型,常用于基因表達調(diào)控的研究、良種動物的篩選以及基因工程藥物的生產(chǎn)等.制備轉(zhuǎn)基因鼠的流程如圖所示:

(1)體外受精時,人工采集的動物精子必須經(jīng)過
 
處理才能完成圖示中的①過程,完成②過程常采用的方法是
 

(2)④過程中,為維持培養(yǎng)液pH的相對穩(wěn)定,必須將培養(yǎng)瓶放置在
 
中進行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中用
 
酶處理才能獲得單個細胞.
(3)圖示中甲為
 
時期的去核卵母細胞,⑤過程操作技術(shù)叫做
 

(4)在上述轉(zhuǎn)基因鼠的培養(yǎng)過程中,所用到的主要胚胎工程技術(shù)有體外受精、
 
 

(5)轉(zhuǎn)基因鼠只攜帶一個B基因,常采用
 
的方法培育出基因型為BB的個體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖,將有關(guān)內(nèi)容填入圈內(nèi):

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科目:高中生物 來源: 題型:

將酵母菌分為a、b、c 3組,用不同的方式培養(yǎng)(a組每3小時換一次培養(yǎng)液、b組每24小時換一次培養(yǎng)液、c組不換培養(yǎng)液),其種群增長曲線如圖所示.請回答:
(1)隨著更換培養(yǎng)液的時間間隔的延長,酵母菌種群的增長率逐漸
 
.其可能的限制因素是
 
不足.
(2)由曲線c看,隨著種群密度的增長,由于
 
加劇,代謝廢物增高,從而使種群數(shù)量的增長率減小.從數(shù)學模型角度分析,最接近J型曲線的是曲線
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成,是因為哺乳動物的( 。
A、紅細胞容易得到
B、成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)
C、紅細胞在水中容易漲破
D、紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到

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