【題目】如圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生的場(chǎng)所是結(jié)構(gòu)A

B.破壞葉綠體內(nèi)膜后，O2不能產(chǎn)生

C.ATP在結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生，在結(jié)構(gòu)B中被消耗，能量?jī)?chǔ)存在甲中

D.如果突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)的C3含量將會(huì)增加

【答案】B

【解析】

1．葉綠體中的色素分布在A類囊體薄膜上。

2．光反應(yīng)場(chǎng)所在A類囊體薄膜上，能量變化是光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，暗反應(yīng)場(chǎng)所是B葉綠體基質(zhì)，能量變化是活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能。

A、光合作用過程中光反應(yīng)過程中水光解后能產(chǎn)生[H]和ATP，光反應(yīng)的場(chǎng)所葉綠體類囊體薄膜上，即圖中結(jié)構(gòu)A，A正確；

B、產(chǎn)生氧氣的部位是類囊體薄膜，沒有在葉綠體內(nèi)膜，不影響O2的產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；

C、光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP，反應(yīng)場(chǎng)所是A葉綠體基粒；在暗反應(yīng)中被利用，暗反應(yīng)場(chǎng)所是B葉綠體基質(zhì)；經(jīng)過光合作用過程，將光能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物甲中，C正確；

D、突然停止光照，光反應(yīng)停止，還原氫和ATP不能形成，暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原受阻，同時(shí)二氧化碳固定形成三碳化合物的過程仍然進(jìn)行，因此短時(shí)間內(nèi)三碳化合物含量會(huì)升高，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腐乳是我國(guó)獨(dú)有的發(fā)酵食品，由于具有高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，在國(guó)際上也備受推崇。某科研機(jī)構(gòu)研究了腐乳生產(chǎn)過程中不同濃度的食鹽對(duì)腐乳中氨基酸含量和pH的影響，其中部分?jǐn)?shù)據(jù)如下。

（1）腐乳生產(chǎn)過程有多種微生物的參與，其中起主要作用的是________________，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析應(yīng)屬于______________生物。

（2）腐乳制備過程中，加鹽可以__________________，使豆腐塊變硬。

（3）由圖可知，后期發(fā)酵過程中，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，腐乳中游離氨基酸的含量將_____________。這是由于發(fā)酵過程中____將豆腐中的蛋白質(zhì)分解。

（4）由表可知，后期發(fā)酵到60天時(shí)，鹽度為___________的腐乳已經(jīng)腐敗，說(shuō)明______________。

（5）中國(guó)健康管理協(xié)會(huì)提倡“少油低鹽”的健康生活方式，綜合上述研究結(jié)果，腐乳生產(chǎn)過程中應(yīng)該控制鹽度在______________________左右。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】澳大利亞昆士蘭大學(xué)的研究人員開發(fā)出一種新的試紙條，能在30秒內(nèi)純化動(dòng)物、植物和微生物的核酸，相關(guān)研究結(jié)果于2017年11月21日發(fā)表在PLoS Biology期刊上。下列有關(guān)核酸的敘述，正確的是

A. 核酸由C、H、0、N四種元素組成 B. 核酸有脫氧核苷酸和核糖核苷酸兩種

C. 核酸僅存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 D. 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.用酵母菌來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌

B.依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式

C. CO2能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液的作用是吸收酵母菌產(chǎn)生的CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水曲柳的葉肉細(xì)胞、人的肌細(xì)胞、衣藻細(xì)胞共有的具膜細(xì)胞器是

A. 細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 B. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

C. 核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 細(xì)胞膜、高爾基體、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖．據(jù)此，對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是（ ）

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 在0～25℃范圍內(nèi)，溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大

D. 適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10～50℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞方式的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________________。

（2）與A方式相比，B方式的主要特點(diǎn)是需要借助_______________，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的_______________上合成的。C方式表示______________________________。

（3）唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶是通過_______________（填字母及方式）進(jìn)行。

（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，_______________（填圖中字母）方式將會(huì)受到較大影響。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將大腸桿菌置于含15N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使其子代大腸桿菌細(xì)胞中的DNA雙鏈均被15N標(biāo)記。然后將被15N標(biāo)記的大腸桿菌接種到普通培養(yǎng)基中，繁殖兩代。則第二代大腸桿菌中，含有15N的DNA分子的比例以及含有15N的脫氧核糖核苷酸單鏈的比例分別是

A. 100％與50％ B. 50％與50％

C. 50％與25％ D. 25％與25％

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下列為從某一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器的模式簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

①能利用光能為該生物制造大量有機(jī)物的細(xì)胞器是[ ]____________。

②圖B表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是____________。

③[ ]____________被比喻成有機(jī)物合成的“車間”，因?yàn)槠渑c蛋白質(zhì)和脂質(zhì)合成有關(guān)。

④圖中含磷脂分子的細(xì)胞器是____________（用字母表示）。

（2）圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

①在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場(chǎng)所是____________；對(duì)酶進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是__________。

②除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還有____________。

③酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要____________提供能量。

（3）生物膜系統(tǒng)從結(jié)構(gòu)和功能上都是一個(gè)統(tǒng)一的整體，COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)甲與乙之間的運(yùn)輸，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

①圖中結(jié)構(gòu)示意圖屬于____________（填“物理模型”或“概念模型”），在細(xì)胞膜分泌蛋白質(zhì)的分泌面，通常會(huì)形成較多褶皺，依據(jù)圖中信息，從膜結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移方面解釋其原因____________。

②為了研究“貨物”轉(zhuǎn)運(yùn)過程可以利用____________技術(shù)，若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然導(dǎo)入到乙中，則圖中的____________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

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