病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產(chǎn)生

B．B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)

C．T細胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產(chǎn)生

D．正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子，加強了效應(yīng)T細胞和吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們利用人工合成的性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲的方法，目的是破壞該害蟲種群的（ ）

A．密度 B．性別比例 C．年齡組成 D．個體數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，因而不能生長

B．鮮花切離花株后及時用細胞分裂素處理，可以延長保鮮期

C．用適宜濃度的2，4﹣D處理插條兩端，可促進插條兩端生根

D．生產(chǎn)啤酒時用脫落酸處理大麥，可降低生產(chǎn)成本

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（ ）

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分

C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面部分、尖端

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)的說法，正確的是（ ）

A．胰高血糖素作用的靶細胞主要是肝臟細胞

B．胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖穩(wěn)定

C．胰島素是唯一能降低血糖的激素，胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素

D．血糖調(diào)節(jié)過程中不存在著反饋調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如傳出神經(jīng)遭到損傷，而其他部分正常，當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為（ ）

A．既有感覺又能運動

B．失去感覺同時肌肉無收縮反應(yīng)

C．有感覺但肌肉無收縮反應(yīng)

D．失去感覺但能運動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示，圖中除成熟紅細胞外，其余細胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA．下列敘述錯誤的是（ ）

A．成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳

B．網(wǎng)織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

C．造血干細胞與幼紅細胞中基因的執(zhí)行情況不同

D．成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

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