下列有關(guān)種群的敘述，正確的是（　�。�
A、調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度只能用標(biāo)志重捕法
B、調(diào)查均勻分布的某植物種群密度，樣方的多少對結(jié)果有影響
C、不同種群的生物不是同一物種
D、一片森林中所有的馬尾松是一個種群
考點：種群的特征,估算種群密度的方法
專題：
分析：1、活動能力大的動物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度．
2、種群指的是一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和，符合“兩同一全”就屬于種群．
解答： 解：A、調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度還可以用黑光燈誘捕的方法，A錯誤；
B、均勻分布的生物，可通過簡單取樣即可計算出相應(yīng)結(jié)果，B錯誤；
C、種群指的是一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和，區(qū)域不同種群就不同，但不同區(qū)域可以是同一種生物，C錯誤；
D、一片森林中所有的馬尾松屬于種群，D正確．
故選：D．
點評：本題考查調(diào)查種群密度的方法、種群的概念、物種的分布等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

1859年，達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，文中對生物的進(jìn)化歷程進(jìn)行了詳細(xì)的闡述．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（　�。�
A、由于時代的局限性，達(dá)爾文沒有解釋生物遺傳變異的本質(zhì)
B、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說中強(qiáng)調(diào)，生存斗爭是生物進(jìn)化的動力
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，隔離是物種形成的必要條件
D、共同進(jìn)化指的是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于基因工程的有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、所需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體
B、限制酶切割DNA后一般將產(chǎn)生黏性末端
C、目的基因與運載體結(jié)合不需要相同的黏性末端
D、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，基因工程就成功了

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科目：高中生物 來源： 題型：

萌發(fā)的種子通過低溫處理后，能加速對花的誘導(dǎo)，可促使其提前開花和成熟，如春小麥經(jīng)過春化處理后，可早熟5～10天．下列說法不正確的是（　　）
A、溫度在生態(tài)系統(tǒng)中屬于物理信息
B、該材料體現(xiàn)了信息的傳遞對植物的生長發(fā)育起重要作用
C、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中能夠提高產(chǎn)品的產(chǎn)量
D、影響春小麥生長發(fā)育過程的信息只有溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A、真核細(xì)胞有DNA，原核細(xì)胞無
B、藍(lán)藻因為還有葉綠體呈現(xiàn)綠色
C、具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器均含有DNA分子
D、在同一個體內(nèi)，具有相同細(xì)胞器的細(xì)胞其功能大致是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于脂質(zhì)的說法，錯誤的是（　�。�
A、膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸
B、脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲存能量等生物學(xué)功能
C、使用蘇丹III檢測脂肪，預(yù)期顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色
D、脂肪可以氧化分解提供能量，所以是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在營養(yǎng)和生存空間等沒有限制的理想條件下，某細(xì)菌每20min 就分裂繁殖一代．現(xiàn)將該細(xì)菌種群（m個個體）接種到培養(yǎng)基上培養(yǎng)，理想條件下，t小時后，該種群的個體總數(shù)是（　�。�
A、m?2t
B、m?220?
C、2
t
20
D、m?23t?

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是（　�。�
A、膜的基本支架是磷脂雙分子層
B、蛋白質(zhì)分子全部嵌入支架中
C、磷脂雙分子層具有流動性
D、大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究由一對等位基因控制的相對性狀的遺傳，工作人員在甲地用純合的高莖豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交實驗，在乙地用純合的黃粒玉米和白粒玉米進(jìn)行雜交實驗，操作過程如圖所示，請回答下列問題：

（1）甲地的F2中矮莖植株占全部植株的
 
，F(xiàn)3中矮莖植株占全部值株的
 
，F(xiàn)3植株中純合子占
 
．
（2）在秋收季節(jié)，乙地的F2中結(jié)白粒的植株占全部植株的
 
，F(xiàn)3中結(jié)白粒的植株占全部植株的
 
，F(xiàn)3植株中純合子占
 
．

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