6．正常人空腹血漿胰島素濃度為5～20μU/mL，人體血漿胰島素濃度的相對穩(wěn)定受多種因素的影響．給空腹的人口服100g葡萄糖，正常人、非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者與Ⅰ型糖尿病人血漿胰島素濃度變化對比結果見圖，分析回答：
（1）正常人空腹口服葡萄糖后，若檢測胰高血糖素的含量，變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值之后（填“之前”、“之后”或“同時”），這是因為口服的葡萄糖經(jīng)小腸吸收使血糖濃度升高，促進胰島素分泌進入血液；胰島素濃度的升高使血糖濃度降低，又會促進胰高血糖素的分泌．
（2）圖示數(shù)據(jù)說明，Ⅱ型糖尿病肥胖者分泌胰島素量較非糖尿病肥胖者低，且高峰
（填“提前”或“延遲”）出現(xiàn)．
（3）肥胖者血漿胰島素濃度高于正常人，原因是肥胖者體內(nèi)脂肪細胞變得肥大，體內(nèi)細胞膜上胰島素受體的密度降低（填“增加”、“降低”或“基本不變”），脂肪細胞對胰島素的敏感性會降低，形成胰島素抵抗，易導致血糖濃度升高，肥胖者盡早減輕體重，會減少患糖尿病的風險．
（4）胰島素含有兩條肽鏈，由51個氨基酸組成．有關胰島素的敘述正確的有②③（填序號）．
①在胰島A細胞中合成②含有49個肽鍵 ③胰島素的分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關④胰島素能促進細胞中糖原的分解．

分析 1、胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素和腎上腺素都可以促進肝糖原分解為葡萄糖進入血液，升高血糖濃度，二者具有協(xié)同作用．胰島素可胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用．
2、據(jù)圖分析：給空腹的人口服100g葡萄糖，非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者血漿中胰島素的濃度都較正常人升高，說明這兩種人的胰島B細胞正常，Ⅰ型糖尿病人血漿胰島素濃度，說明可能是胰島B細胞受損．

解答 解：（1）正常人空腹口服葡萄糖后，若檢測胰高血糖素的含量，變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值之后，這是因為口服的葡萄糖經(jīng)小腸吸收使血糖濃度升高，促進胰島素分泌進入血液；胰島素濃度的升高使血糖濃度降低，又會促進胰高血糖素的分泌．
（2）據(jù)圖分析：Ⅱ型糖尿病肥胖者分泌胰島素量較非糖尿病肥胖者低，高峰延遲出現(xiàn)．
（3）肥胖者血漿胰島素濃度高于正常人，原因是肥胖者體內(nèi)脂肪細胞變得肥大，體內(nèi)細胞膜上胰島素受體的密度降低，脂肪細胞對胰島素的敏感性會降低．
（4）①胰島素是在胰島B細胞中合成，①錯誤；②胰島素含有兩條肽鏈，由51個氨基酸組成，則含有49個肽鍵，②正確；③胰島素的分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關，③正確；④胰島素能降低血糖濃度，故抑制細胞中糖原的分解，④錯誤．故選：②③．
故答案為：
（1）之后      口服的葡萄糖經(jīng)小腸吸收使血糖濃度升高，促進胰島素分泌進入血液；胰島素濃度的升高使血糖濃度降低，又會促進胰高血糖素的分泌
（2）低        延遲
（3）降低      降低
（4）②③

點評 本題以曲線圖為載體，主要考查胰島素的分泌及糖尿病的形成，要求學生理解與運用糖尿病的成因，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．回答下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題：

Ⅰ．如圖1是人體縮手反射示意圖，結合圖示回答下列問題．
（1）完成該縮手反射的結構基礎是，它是由感受器、傳入神經(jīng)元神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元、效應器五部分組成的．
（2）1能夠?qū)⒏惺艿拇碳まD化成興奮（或神經(jīng)沖動或電信號）并沿神經(jīng)纖維傳導．
（3）縮手反射產(chǎn)生動作電位時，膜內(nèi)外電勢情況為內(nèi)正外負． 
Ⅱ．神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起，當刺激作用停止后，有的興奮會及時消失，有的興奮并不立即消失，會延續(xù)一段時間，這與神經(jīng)元的連接方式有關．如圖2為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式，均表示興奮性神經(jīng)元，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計．請據(jù)圖回答：
（1）神經(jīng)元的軸突末端多次分支后，每個小枝末端膨大的部分叫突觸小體．
（2）在A處給一個適宜的刺激，M的指針偏轉情況是發(fā)生兩次方向相反的偏轉、N的指針偏轉情況是發(fā)生多次方向相反的偏轉．
（3）圖3為刺激A處記錄的動作電位示意圖，則a～b段的Na+內(nèi)流，不需要消耗能量；c～d段的K+外流，不消耗能量．
（4）德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗（如圖4），從而測量出坐骨神經(jīng)的沖動傳導速度．
①從神經(jīng)元的結構角度來看，坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的軸突部分．
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為3×10-3秒，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為2×10-3秒，刺激點離肌肉中心的距離分別為13cm和10cm．坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度是30米/秒．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．人類16號染色體上有一段DNA序列，決定血紅蛋白的氨基酸組成．這個DNA序列的某一對堿基發(fā)生改變而引起鐮刀型細胞貧血癥．屬于（　�。�
A．基因突變B．基因重組
C．染色體結構的變化D．染色體數(shù)目的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請根據(jù)調(diào)查種群密度的過程，回答下列問題：
（1）樣方法調(diào)查植物種群密度時，宜調(diào)查雙子葉草本植物，取樣的關鍵是要做到隨機取樣，不能摻入主觀因素．常用的取樣方法有五點取樣法和等距離取樣法，其中五點取樣法（方法）適用于調(diào)查地塊的長與寬相差不大的地塊．
（2）某同學采用標志重捕法調(diào)查該山地內(nèi)某階段田鼠的種群密度，該方法適用于活動能力強的動物進行調(diào)查．由于田鼠被捕捉過一次后較難再次被捕捉，因此用該方法計算所得的種群數(shù)量會比實際值偏高．
（3）在調(diào)查分布范圍較小，個體較大的種群時，可以用逐個計數(shù)的方法．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某實驗小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖），請分析回答有關問題：
（1）確定酵母菌是真核生物的簡便方法是在顯微鏡下觀察有核膜包被的細胞核．
（2）試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境．
（3）滴管中冒出的氣泡是酵母菌無氧呼吸反應產(chǎn)生CO2的結果，將該氣體引入溴麝香草酚藍水溶液，可使該溶液由藍變綠再變黃；若試管中的水換成冷水，氣泡產(chǎn)生速率下降．
（4）酵母菌無氧呼吸只釋放少量能量，葡萄糖中其余的能量存留在酒精中．酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物可以通過自由擴散（方式）運輸?shù)郊毎猓?br />（5）寫出酵母菌無氧呼吸反應式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
（6）有氧呼吸的酶分布在酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某種植物正常群體中可產(chǎn)生少量突變類型，突變類型可產(chǎn)生有毒的生物堿，導致食用此種植物的某種昆蟲死亡．下列敘述錯誤的是（　　）
A．突變類型對昆蟲的變異具有定向選擇的作用
B．昆蟲的變異可降低其滅絕的可能性
C．昆蟲的選擇作用可能導致該突變基因的頻率增加
D．最終昆蟲和植物總會有一種生物被淘汰

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．一個基因型為AaBbcc的小麥與一個基因型為AABbCC的小麥雜交，子代中基因型為AABbCc的個體占（　　）
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{32}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④放大倍數(shù)小
B．高倍鏡觀察的實際視野變大了，所以放大了倍數(shù)
C．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤
D．從圖中的乙轉為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉動轉換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖分別表示對幾種二倍體生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結果，有關推論正確的是（　　）
A．圖甲和圖乙表示同一時期
B．圖乙所在時期的細胞內(nèi)有4個染色體組
C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D．若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞，則c組細胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案