19．精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是（　�。�
A．卵子的形成和在卵巢中的儲備是在胎兒期完成的，而精子是在初情期之后
B．卵子形成的時間短，而精子形成的時間長
C．卵子產(chǎn)生的數(shù)量與精子相當
D．卵原細胞的增殖過程是有絲分裂，而精原細胞的增殖過程則是減數(shù)分裂

分析 哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：
（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的，場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一．（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）
（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的；
（3）精子的形成過程需要變形；卵細胞的形成過程不需要變形．

解答 解：A、哺乳動物卵泡的形成及在卵巢內(nèi)的儲備，是在出生前（即胎兒期）完成的，而精子是在初情期之后，這是精子和卵子在發(fā)生上的主要區(qū)別，A正確；
B、卵子形成的時間長，而精子形成的時間短，B錯誤；
C、卵子產(chǎn)生的數(shù)量遠比精子少，C錯誤；
D、卵原細胞的增殖過程是通過有絲分裂，精原細胞的增殖過程同樣是通過有絲分裂，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查精子和卵子的發(fā)生過程，要求考生識記精子和卵子的發(fā)生過程，能對兩者進行比較，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞之間只有維持功能的協(xié)調(diào)性，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流即細胞通訊．細胞通訊是指一個細胞發(fā)生的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細胞產(chǎn)生相應的反應．如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A所示的細胞通訊中，進行細胞間信息交流的物質(zhì)是激素，該物質(zhì)與靶細胞的結合依賴于靶細胞上的受體，受體是圖中的②（填圖中標號），受體的化學本質(zhì)最可能是細胞膜上的蛋白質(zhì)．
（2）圖B表示通過相鄰細胞的細胞膜接觸，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示與膜結合的信號分子．
（3）圖C表示相鄰植物細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示胞間連絲．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．雌雄同花植物矮牽牛的花色有紫色、紅色、綠色、藍色、黃色、白色，由3對等位基因（A與a，B與b，C與c）控制，白色個體不能合成色素，色素合成與基因的關系如圖所示，其中藍色素與黃色素混合呈綠色，藍色素與紅色素混合呈紫色．

讓純種紫花植株與基因型為aabbcc白花植株雜交，F(xiàn)1測交后代中只出現(xiàn)三種表現(xiàn)型，紫花（AaBbCc）：綠花（AabbCc）：白花（aaBbcc、aabbcc）=1：1：2．不考慮交叉互換，回答下列問題：
（1）控制花色的3對等位基因位于2對染色體上，其中A、a與C、c的遺傳不遵循（填“遵循”或”不遵循“）基因自由組合定律．
（2）為確定測交后代中白花個體的基因型，可將其與純種綠花個體雜交，若后代出現(xiàn)紫花和綠花，則該白花個體基因型為aaBbcc，也可將其與表現(xiàn)型為黃花的純種個體雜交，通過子一代表現(xiàn)型予以判斷．
（3）再重復上述題干中F1測交試驗時，偶爾出現(xiàn)了1株紅花個體甲，且自交后代仍會出現(xiàn)紅花，已知紅花個體甲的出現(xiàn)是基因突變的結果，且只有一個基因發(fā)生改變，則發(fā)生改變的基因為C或a．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某同學利用可溶性淀粉溶液、玉米種子提取液（含有α-淀粉酶）及相關試劑進行的實驗如表所示，請回答下列問題：
試管編號ABCDEF
質(zhì)量分數(shù)為1%的可溶性淀粉溶液（mL）222222
恒溫水浴10min（℃）020406080100
玉米種子提取液（mL）111111
恒溫水浴10min（℃）020406080100
溶液混合，振蕩后恒溫水浴10min（℃）020406080100
冷卻后加入碘液振蕩后觀察顏色變化
觀察并記錄各試管內(nèi)顏色的變化+++++-+++++
（注：“+”表示碘液變藍色，“-”表示碘液不變色）
（1）上述實驗的實驗原理是玉米種子提取液中含有α-淀粉酶，α-淀粉酶能催化淀粉水解；淀粉遇碘液顯藍色．
（2）請?zhí)顚懕碇蠧試管中液體顏色變化情況+．D試管中滴加碘液后不變藍色，不變藍色的原因是α-淀粉酶在60℃時活性相對較高，該溫度下已經(jīng)將試管中的淀粉完全水解．
（3）A、F試管中藍色最深的原因分別是低溫條件下，α-淀粉酶活性低，100℃高溫使α-淀粉酶變性失活．
（4）該實驗能否選用斐林試劑檢測實驗結果？不能，理由是利用斐林試劑檢測時需要水浴加熱，會改變該實驗的溫度，影響實驗最終結果．
（5）據(jù)表能否推斷α-淀粉酶的最適溫度一定是60℃？不能，理由是該實驗只能說明60℃時該酶的活性比其他實驗溫度下高，而不能說明α-淀粉酶的最適溫度是60℃．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

14．人的正常色覺（B）對色盲（b）為顯性，正常膚色（A）對白化（a）為顯性．下圖是一個家族中關于白化病和色盲癥的遺傳系譜圖，請回答下列問題．

（1）1號、2號的基因分別是AaXBXb、AaXBY．
（2）5號是純合子的概率是$\frac{5}{6}$．
（3）3號和4號婚配后生育患有白化病兼色盲癥的女兒的概率是0．
（4）根據(jù)3號和4號的基因型，從理論上推測他們的正常子女與患病子女的比例是9：7．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下哪種情況會發(fā)生滲透作用

①干種子萌發(fā)時的吸水②萎蔫的青菜放進清水中變得硬挺③根毛細胞吸水

④水由氣孔進入外界環(huán)境⑤插在花瓶中的花枝由瓶中吸水

⑥洋蔥表皮細胞放在鹽水中發(fā)生質(zhì)壁分離⑦兔的血液紅細胞放在鹽水中發(fā)生皺縮．

A．①②③⑥⑦ B．②③⑤⑥⑦ C．②③④⑤⑥⑦ D．②③⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對某動物細胞進行熒光標記實驗，如圖所示，其基本過程：

①用某種熒光染料標記該動物細胞，細胞表面出現(xiàn)熒光斑點．

②用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）．

③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復，即又出現(xiàn)了斑點．

上述實驗不能說明的是

A．細胞膜具有流動性

B．熒光染料能與細胞膜組成成分結合

C．根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率

D．根據(jù)熒光恢復的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭金山中學高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次去分析回答下列問題：

（1）揚州瘦西湖所有的鯽魚組成了________。

（2）揚州瘦西湖邊的一只白鷺屬于________。

（3）揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結構層次中的___________。

（4）柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結構層次不具有_____。

（5）白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是______，小白鷺生長發(fā)育的細胞學基礎是_____________。

（6）土壤中的腐生細菌與真菌細胞的最大不同是___________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關的表述，正確的是

A．刺激a處，會導致b處連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化

B．刺激b處，不會引起a和c處發(fā)生電位變化

C．刺激c處，a和b處都會產(chǎn)生興奮

D．刺激a處，b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制

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