【題目】染色是生物實(shí)驗(yàn)常用的方法,下列關(guān)于染色的描述正確的是

A. 觀察細(xì)胞中的脂肪,把蘇丹III染液滴到載玻片的花生子葉薄片上

B. 觀察線粒體,把烘干處理后的口腔上皮細(xì)胞放在健綠染液中染色

C. 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色

D. 觀察RNA在細(xì)胞中的分布,將口腔上皮細(xì)胞直接放入吡羅紅染液中染色

【答案】A

【解析】觀察細(xì)胞中的脂肪,在花生子葉薄片上滴2~3滴蘇丹Ⅲ染液染色3分鐘,A正確;線粒體的觀察必須保持細(xì)胞的活性,不能進(jìn)行烘干處理,B錯(cuò)誤;觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),解離后需要進(jìn)行漂洗,C錯(cuò)誤;觀察RNA在細(xì)胞中的分布,在用吡羅紅染液之前需要用鹽酸處理,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為DDTt和ddtt的兩株豌豆雜交(按自由組合定律遺傳),其后代中能穩(wěn)定遺傳的占

A.100% B.50% C.25% D.0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體造血干細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 造血干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞中的酶存在差異

B. 造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過程是可逆的

C. 健康成年人的造血干細(xì)胞主要存在于其骨髓中

D. 造血干細(xì)胞分化形成的紅細(xì)胞和白細(xì)胞壽命不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)和化合物中,不具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的一組是

A. 核糖體和DNA B. 細(xì)胞壁和纖維素

C. 細(xì)胞核和磷脂 D. 葉綠體和葉綠素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究順序,正確的是(  )

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞基質(zhì)的兩位科學(xué)家,細(xì)胞通過DNA損傷修復(fù)可使DNA基因在復(fù)制過程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù),如圖為其中的一種方式---切除修復(fù)過程示意圖。下列有關(guān),敘述不正確的是

A圖示過程的完成,可能需要多種酶的共同作用

B圖中二聚體的形成可能是物理化學(xué)等因素的作用

C該修復(fù)過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D對(duì)DNA基因的損傷修復(fù),從生物變異角度看屬于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞含有23對(duì)染色體,在減數(shù)分裂第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞處于后期(染色單體已分開)時(shí),細(xì)胞內(nèi)不含有

A.44條常染色體+XX性染色體 B.44條常染色體+XY性染色體

C.44條常染色體+YY性染色體 D.兩組數(shù)目和形態(tài)相同的染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,非同源染色體自由組合

A.同時(shí)發(fā)生于第一次分裂后期

B.同時(shí)發(fā)生于第二次分裂后期

C.同時(shí)發(fā)生于第二次分裂末期

D.分離發(fā)生于第一次分裂,自由組合發(fā)生于第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蠶的黃色繭(Y)對(duì)白色繭(y)是顯性,抑制黃色出現(xiàn)的基因(I)對(duì)黃色出現(xiàn)的基因(i)是顯性,F(xiàn)用雜合白色繭(IiYy)蠶相互交配,后代中白色繭對(duì)黃色繭的分離比是( )

A.3:1 B.1:1 C.13:3 D.15:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案