【題目】對下列曲線圖的相關描述,正確的是(

A.圖(1)縱坐標可以是K+吸收量,橫坐標可以是呼吸作用強度

B.圖(2)縱坐標可以是酶活性,橫坐標可以是溫度

C.若圖3)中橫坐標表示底物濃度,縱坐標表示反應速率,則①②可表示等量酶在不同溫度下的反應速率曲線

D.若圖(3)中橫坐標表示底物濃度,縱坐標表示反應速率,①表示酶在正常情況下的反應速率與底物濃度的關系,則④可表示加入酶抑制劑后的反應速率與底物濃度關系

【答案】D

【解析】

酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,所以酶的基本單位都是氨基酸或核糖核苷酸。酶具有高效性、專一性和作用條件溫和等特性,酶具有高效性的原因是酶能顯著降低化學反應的活化能。酶的活性受溫度、pH等因素的影響,如高溫、過酸、過堿都會使酶永久失活,但低溫只能降低酶的活性,不會使酶失活。

A、K+吸收為主動運輸,呼吸作用強度為零時,K+吸收也為零,與圖(1)曲線不符,A錯誤;

B、低溫時酶只會活性降低,不會失活,與圖(2)曲線不符,B錯誤;

C、等量酶在不同溫度下的最大反應速率不同,與若圖(3)中①②曲線不符,C錯誤;

D、若圖(3)中橫坐標表示底物濃度,縱坐標表示反應速率,①表示酶在正常情況下的反應速率與底物濃度的關系,加入酶抑制劑后的最大反應速率會降低,可用④曲線表示,D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某沙漠中的嚙齒動物和螞蟻都以植物種子為食,嚙齒動物喜歡取食大的種子,螞蟻偏愛小的種子。下圖為實驗區(qū)保留和移走全部嚙齒動物后螞蟻種群數(shù)量的變化。

回答下列問題:

1)嚙齒動物和螞蟻是否存在競爭關系?___________,依據(jù)是_____________。

2)當所有的嚙齒動物都從實驗區(qū)域中移走后,螞蟻種群數(shù)量的變化是_________,原因是_________。

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【題目】為研究和開發(fā)天然食用色素,某研究小組取等量相同品種的紅棗,采用溶劑提取紅棗中部分紅色素,用紫外光譜儀測定不同溫度下提取液的吸光度,實驗結果如下圖所示。已知吸光度越大,紅色素含量越高,下列分析合理的是(

A.該實驗的自變量為紅棗生長的不同溫度

B.吸光度越大,紅棗中紅色素含量越高

C.溫度越高,提取液中紅色素含量越高

D.紅色素可能在較高溫度下不穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米(2N=20)的抗銹。A)對不抗繡。a)為顯性,基因位于10號染色體上;玉米籽粒的三對相對性狀非糯性(B)對糯性(b)為顯性、飽滿種子(D)對凹陷種子(d)為顯性、糊粉層有色(E)對糊粉層無色(e)為顯性,基因都位于9號染色體上(如下圖1所示)。請據(jù)圖回答下面的問題:

1)玉米的次級精母細胞中染色體數(shù)目是__________,測定玉米的基因組序列需測定_______條染色體。

2)取圖1所示基因型玉米進行測交,假如9號染色體不發(fā)生交叉互換,則子代抗病糯性凹陷無色個體占_________;若取測交后代中抗病非糯性飽滿有色植株自交,后代雜合子所占比例為_________。而實際實驗中發(fā)現(xiàn),幾乎所有植株的自交后代表現(xiàn)型均多于4種,出現(xiàn)了其他重組類型。

3)在上述自交實驗中發(fā)現(xiàn)一異常植株X,其自交后代表現(xiàn)型不多于4種,然后通過植物組織培養(yǎng)對植株X進行了保留,并對其原因進行了探究:

①觀察到異植株X的細胞內(nèi)9號染色體行為如圖2中(Ⅰ),說明改植物細胞發(fā)生了________(填染色體結構變異類型),再交叉互換后產(chǎn)生了圖2中(Ⅱ)所示的四種配子。其中兩種不育配子產(chǎn)生了____________(填染色體結構變異類型)。

4種配子中的2種可育配子隨機結合后,后代還有可能發(fā)生異常染色體純合致死,如果考慮上述4對相對性狀,通過統(tǒng)計該異常植株X自交后代表現(xiàn)型的比例即可確定:

若后代表現(xiàn)型的比例為_______________,則說明沒有發(fā)生異常染色體純和致死;

若后代表現(xiàn)型的比例為_______________,則說明發(fā)生了異常染色體純合致死。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物的精細胞,根據(jù)圖中染色體類型和數(shù)目,可以判斷這5個精細胞至少來自(

A.3個初級精母細胞B.4個初級精母細胞

C.4個次級精母細胞D.5個次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的氨基酸代謝途徑,缺乏某些酶,人將患某些相應的疾病。下列說法正確的是(

A.缺乏酶1和酶5均會導致人患白化。

B.缺乏酶1,人會患苯丙酮尿癥,

C.1是酪氨酸酶

D.白化病為單基因遺傳病,是受單個基因控制的遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關系,圖乙是該系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖,A、B、CD表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程。請據(jù)圖分析回答下列問題。

1)圖甲中含有的生態(tài)系統(tǒng)的成分有___________。

2)圖甲中,若浮游動物和鰱魚二者的類便中的能量為M,呼吸作用以熱能形式散失的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為_________。

3)該生態(tài)系統(tǒng)中某些魚類可以通過用魚鰭扇動水流向同種異性傳遞求偶信息,這種信息傳遞的作用是__________________________。

4)圖乙中,碳以___________的形式在AD之間循環(huán),以__________的形式在B、CD之間流動。

5)該池塘由于過度富營養(yǎng)化造成水體發(fā)綠發(fā)臭,生物大量死亡,經(jīng)過治理后又慢慢恢復,該過程屬于_______(填“初生演替”或“次生演替”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設置三組實驗:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),一定反應時間后,各組的產(chǎn)物濃度(其他條件相同)如圖所示,下列相關敘述正確的是(

A.該酶的本質(zhì)是RNA,是合成核酸的酶

B.該酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),其最適溫度為40

C.t2時,若給C組增加底物,產(chǎn)物總量會增加

D.t3之前,若將A組溫度提高10℃,酶促反應速度會加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。請結合下圖回答下列問題。

1)當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時,產(chǎn)生的興奮最終能引起甲狀腺激素分泌增多,幾乎作用于__________,提高細胞代謝的速度,使機體產(chǎn)生更多的熱量。

2)圖中①表示__________系統(tǒng)。人體注射乙型流感疫苗后,通過體液免疫和細胞免疫,產(chǎn)生的相應_________________________,能識別并作用于侵入機體的乙型流感病毒。人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足,可能會導致________________________,從而使機體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。

3)某同學為了驗證胰島素的生理作用,葡萄糖和胰高血糖素都能有效緩解低血糖癥狀的作用進行實驗。他準備了若干生理狀況相同的實驗小鼠,適宜濃度的胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖溶液等(可以自行補充)。請你幫該同學完善實驗思路,并預期實驗結果。(注意設置對照實驗,分兩次向小鼠腹腔注射不同物質(zhì)來進行實驗,以小鼠的生理狀態(tài)來反應血糖的高低)

實驗思路:

步驟一:________________________________________。

步驟二:____________________________________

預期實驗結果:第一次注射后,_________;第二次注射后,________。

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