請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,要將細(xì)胞分散開可以進(jìn)行______________等操作才能實(shí)現(xiàn);在該實(shí)驗(yàn)中,若只跟蹤分生區(qū)的一個(gè)特定細(xì)胞,則無法同時(shí)觀察到有絲分裂的各個(gè)時(shí)期,其原因是________________。當(dāng)由低倍鏡換成高倍鏡觀察染色體時(shí),若要提高視野的亮度,應(yīng)調(diào)節(jié)__________和__________。
(2)將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時(shí)間,取根尖制成裝片,用顯微鏡觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化,該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證______________________________________________________________________。
(3)以下是幾位同學(xué)進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的操作情況,請(qǐng)分析:
甲同學(xué)從解離液中取出材料,立即染色,實(shí)驗(yàn)效果很差;乙同學(xué)將已染色的材料立即蓋上蓋玻片觀察,看不清細(xì)胞;丙同學(xué)將制好的玻片直接用高倍鏡觀察,花了很多時(shí)間,找不到細(xì)胞。
①甲實(shí)驗(yàn)效果差的原因是________________________________________________________________________。
②乙看不清細(xì)胞的原因是________________________________________________________________________。
③丙操作上的錯(cuò)誤是________________________________________________________________________。
(4)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞周期為12小時(shí),顯微鏡下計(jì)數(shù)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目如下:間期880個(gè),前期67個(gè),中期18個(gè),后期和末期35個(gè),計(jì)算間期所占時(shí)間(單位:h,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)________。
(5)有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短,實(shí)驗(yàn)過程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差。因而對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有______________。
①取材時(shí)間 ②根尖培養(yǎng)溫度、劢怆x時(shí)間長(zhǎng)短、茌d玻片厚度 ⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞、藜(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確
(1)解離、搗碎、壓片(寫出任意一項(xiàng)即可) 解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡 光圈 反光鏡
(2)低溫能誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化
(3)①?zèng)]有漂洗 ②沒有滴加清水、蹜(yīng)先在低倍鏡下觀察清楚再用高倍鏡觀察
(4)10.6 h (5)①②③⑤⑥
本題考查植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)過程。(1)要將細(xì)胞分散開,可以采用解離、搗碎、壓片等方法。在一個(gè)視野中找不到有絲分裂的各個(gè)時(shí)期,可以移動(dòng)裝片進(jìn)行尋找,因?yàn)榧?xì)胞在解離時(shí)已經(jīng)被鹽酸殺死,不能再繼續(xù)進(jìn)行分裂。由低倍鏡換到高倍鏡后增加視野的亮度需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡。(2)在低溫條件下,酶活性降低甚至喪失,有絲分裂所需能量減少,已經(jīng)發(fā)生分裂的細(xì)胞可能停止分裂,從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。(3)題中所述的3位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作是很多同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題,染色前一定要漂洗,染色后在載玻片上加一滴清水后再制片,觀察時(shí)應(yīng)先在低倍鏡下找到分生區(qū)的細(xì)胞后再換用高倍鏡觀察。(5)實(shí)驗(yàn)中的許多操作步驟和操作時(shí)間都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,但載玻片厚度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,只是對(duì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生一點(diǎn)影響。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽一中高二下學(xué)期第一次月考文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:(12分)
(1)在“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,糖類中的還原糖(如葡萄糖)與斐林試劑發(fā)生作用生成 (磚紅色、藍(lán)色)沉淀。 可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色。蛋白質(zhì)與 (酒精、雙縮脲試劑)發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(2)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在一定濃度的蔗糖溶液中,顯微鏡下觀察到細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與 分離。在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,可以判斷出蔗糖溶液濃度 (大于、小于)細(xì)胞液濃度,可以觀察到液泡會(huì)因細(xì)胞失水變 (大、小)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市崇明中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(20分)請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題
26(4分)有幾位學(xué)生打算用洋蔥鱗葉觀察與測(cè)量細(xì)胞與細(xì)胞核的大小,下圖是他們?cè)谘b有目鏡測(cè)微尺的低倍鏡下看到的物像,請(qǐng)回答:
(1)該細(xì)胞寬為 格。
(2)在10×和10×的低倍鏡下,目鏡測(cè)微尺每小格的長(zhǎng)度是7微米,當(dāng)物鏡換成40×?xí)r,此時(shí)目鏡測(cè)微尺每小格的長(zhǎng)度是___________微米。
(3)使用低倍鏡時(shí),調(diào)節(jié)____________和光圈可以使視野明亮;
(4)某學(xué)生在10×和10×的一個(gè)視野中看到了一行細(xì)胞(如甲圖),當(dāng)物鏡換成40×?xí)r,那么理論上在一個(gè)視野中可以看到其中的_________個(gè)細(xì)胞。
27(6分)下列關(guān)于食物中營(yíng)養(yǎng)成分的鑒定實(shí)驗(yàn)的描述正確的是
(1)馬鈴薯塊莖中含量較多的有機(jī)化合物是……………………………( 。
A.脂肪 B.淀粉 C.蛋白質(zhì) D.磷脂
(2)鑒定還原性糖的試劑可用……………………………………………( 。
A.碘液 B.雙縮脲試劑 C.班氏試劑 D.蘇丹Ⅲ染液
(3)植物油加入蘇丹Ⅲ染液振蕩后溶液呈………………………………( 。
A.藍(lán)色 B.紫色 C.紅黃色 D.橘紅色
28(6分)關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn),下圖示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答:
(1)質(zhì)壁分離是指 和細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象,圖中A、B、C三個(gè)細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的是 ,此三個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的先后順序是 → → 。
(2)圖中標(biāo)號(hào)2指的物質(zhì)是30%蔗糖溶液,這說明細(xì)胞壁是 性的。
(3)如要使C細(xì)胞變成B細(xì)胞,方法是______________________________。(2分)
29.(4分)關(guān)于“顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察”的實(shí)驗(yàn)
(1)用放大倍數(shù)相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細(xì)胞,可發(fā)現(xiàn)顫藻細(xì)胞明顯 (大于/小于)水綿細(xì)胞,右圖中A是_______________。
(2)通過本實(shí)驗(yàn)的比較可以證實(shí):水綿細(xì)胞是______________(原核/真核)細(xì)胞,理由是___________________________________________。(2分)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年云南昆明滇池中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,若觀察到的細(xì)胞位于視野的左下方,欲將其移到視野的中央,將載玻片向 移動(dòng)。
(2)生物實(shí)驗(yàn)中常使用 試劑鑒定牛奶中含有蛋白質(zhì)。
(3)右圖表示的實(shí)驗(yàn)是比較過氧化氫在不同條件下的分解,實(shí)驗(yàn)中的自變量是 。
A.催化劑的種類B.過氧化氫的分解速率
C.產(chǎn)生的氣泡量D.過氧化氫溶液的量
(4)在細(xì)胞膜的制備實(shí)驗(yàn)中,為獲得較純凈的細(xì)胞膜,通常選用哺乳動(dòng)物成熟的 。
(5)高倍顯微鏡觀察線粒體可用健那綠染液將活細(xì)胞中的線粒體染成 色。
(6)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,視野中數(shù)目最多的細(xì)胞處于分裂的 期。
(7)調(diào)查草地中蚯蚓種群密度的方法是 。
(8)探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果數(shù)據(jù)分析,以 為橫坐標(biāo),以根的數(shù)量為縱坐標(biāo),繪制曲線圖。
(9)為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)。裝置中均放人等量的干酵母(內(nèi)有活酵母菌),其中A、B、C為密封裝置,D為開放裝置,四組實(shí)驗(yàn)均在適宜的溫度條件下進(jìn)行。放置一段時(shí)間后,分別測(cè)定瓶中物質(zhì)變化以確定酵母菌細(xì)胞呼吸方式。
①在c裝置中檢測(cè)到酒精,說明酵母菌可以進(jìn)行 呼吸。
②若將D裝置分別置于l0℃和25℃溫度下,預(yù)測(cè)在 ℃溫度下葡萄糖分解會(huì)更快。
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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高二下學(xué)期第一次月考文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:(12分)
(1)在“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,糖類中的還原糖(如葡萄糖)與斐林試劑發(fā)生作用生成 (磚紅色、藍(lán)色)沉淀。 可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色。蛋白質(zhì)與 (酒精、雙縮脲試劑)發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(2)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在一定濃度的蔗糖溶液中,顯微鏡下觀察到細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與 分離。在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,可以判斷出蔗糖溶液濃度 (大于、小于)細(xì)胞液濃度,可以觀察到液泡會(huì)因細(xì)胞失水變 (大、小)。
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科目:高中生物 來源:2013屆上海市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(20分)請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題
26(4分)有幾位學(xué)生打算用洋蔥鱗葉觀察與測(cè)量細(xì)胞與細(xì)胞核的大小,下圖是他們?cè)谘b有目鏡測(cè)微尺的低倍鏡下看到的物像,請(qǐng)回答:
(1)該細(xì)胞寬為 格。
(2)在10×和10×的低倍鏡下,目鏡測(cè)微尺每小格的長(zhǎng)度是7微米,當(dāng)物鏡換成40×?xí)r,此時(shí)目鏡測(cè)微尺每小格的長(zhǎng)度是___________微米。
(3)使用低倍鏡時(shí),調(diào)節(jié)____________和光圈可以使視野明亮;
(4)某學(xué)生在10×和10×的一個(gè)視野中看到了一行細(xì)胞(如甲圖),當(dāng)物鏡換成40×?xí)r,那么理論上在一個(gè)視野中可以看到其中的_________個(gè)細(xì)胞。
27(6分)下列關(guān)于食物中營(yíng)養(yǎng)成分的鑒定實(shí)驗(yàn)的描述正確的是
(1)馬鈴薯塊莖中含量較多的有機(jī)化合物是……………………………( 。
A.脂肪 B.淀粉 C.蛋白質(zhì) D.磷脂
。2)鑒定還原性糖的試劑可用……………………………………………( )
A.碘液 B.雙縮脲試劑 C.班氏試劑 D.蘇丹Ⅲ染液
(3)植物油加入蘇丹Ⅲ染液振蕩后溶液呈………………………………( 。
A.藍(lán)色 B.紫色 C.紅黃色 D.橘紅色
28(6分)關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn),下圖示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答:
(1)質(zhì)壁分離是指 和細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象,圖中A、B、C三個(gè)細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的是 ,此三個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的先后順序是 → → 。
(2)圖中標(biāo)號(hào)2指的物質(zhì)是30%蔗糖溶液,這說明細(xì)胞壁是 性的。
(3)如要使C細(xì)胞變成B細(xì)胞,方法是______________________________。(2分)
29.(4分)關(guān)于“顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察”的實(shí)驗(yàn)
(1)用放大倍數(shù)相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細(xì)胞,可發(fā)現(xiàn)顫藻細(xì)胞明顯 (大于/小于)水綿細(xì)胞,右圖中A是_______________。
(2)通過本實(shí)驗(yàn)的比較可以證實(shí):水綿細(xì)胞是______________(原核/真核)細(xì)胞,理由是___________________________________________。(2分)
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