10.有一位科學(xué)家用高濃度的葡萄糖溶液飼喂一只動物,在接下來的3個小時內(nèi),每隔30分鐘檢測該動物血液中的血糖濃度,結(jié)果如下表所示.如圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖,序號表示生理過程,a、b表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素.據(jù)圖回答問題:
食用糖后的時間/min0306090120150180
血液中葡萄糖的濃度/mg.ml-10.751.251.100.90.750.750.75
(1)請利用表中數(shù)據(jù),繪制血糖濃度隨食用葡萄糖后時間變化的曲線
(2)當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境血糖濃度升高時,胰島B細(xì)胞細(xì)胞合成分泌的胰島素會增加,進(jìn)而促進(jìn)圖中②④⑤(填序號)等生理過程.
(3)圖中a、b兩種激素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定.同時血糖調(diào)節(jié)過程中,b激素作用的結(jié)果反過來影響b激素的分泌,a激素作用的結(jié)果反過來影響a激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).這種調(diào)節(jié)方式對機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義.
(4)血糖平衡是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,血糖平衡中樞在下丘腦.
(5)飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,與有關(guān)的生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)依次是大腦皮層、小腦、腦干.

分析 血糖平衡調(diào)節(jié)過程:

據(jù)圖分析:圖中a表示胰高血糖素,b表示胰島素.
胰島素的作用:①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
胰高血糖素的作用:①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.高濃度的糖溶液飼喂動物,由于消化吸收使得動物血糖濃度升高,則胰島素分泌量增加,促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖濃度下降;當(dāng)血糖濃度下降時,胰高血糖素分泌量增加,則促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖濃度升高.

解答 解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)上確定出相關(guān)的點,然后連點成線.如圖所示:
、
(2)胰島素具有降低血糖的功能.當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境血糖濃度升高時,胰島B細(xì)胞合成分泌的胰島素(或b激素)會增加,由于胰島素能夠促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì),分別對應(yīng)圖中⑤②④等生理過程.
(3)圖中a表示胰高血糖素,b表示胰島素,二者在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用.在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié).這種調(diào)節(jié)方式對機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義.
(4)下丘腦是血糖調(diào)節(jié)的中樞,血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(5)語言的中樞在大腦皮層,可知身體平衡的中樞在小腦,腦干有呼吸、心跳和血壓的中樞.
故答案為:
(1)
(2)胰島B細(xì)胞    胰島素    ②④⑤
(3)拮抗    反饋
(4)神經(jīng)-體液    下丘腦
(5)大腦皮層    小腦    腦干

點評 本題考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生能夠通過圖解分析確定圖中激素名稱;識記胰島素和胰高血糖素的生理作用;區(qū)分識記神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別;識記反饋調(diào)節(jié)的概念等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳病。若研究其發(fā)病率與遺傳方式,正確的方法是( )

①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率

②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式

③在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率

④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

A.① ② B.② ③ C.③ ④ D.① ④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖所示為測定A、B兩個神經(jīng)元之間電流傳遞的實驗裝置,圖中ab=cd 。用微電極分別刺激b、c 處,以下說法正確的是( )

A.刺激b點,B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016111506072986433209/SYS201611150607332044799945_ST/SYS201611150607332044799945_ST.003.png">正內(nèi)負(fù)”

B.刺激c 點,A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”

C.刺激b 點,靈敏電流計發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.刺激c 點,靈敏電流計發(fā)生2 次方向相同的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林第一中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)驗收生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是(填標(biāo)號)

(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過 層磷脂分子才能被組織細(xì)胞①利用.

(3)正常人②內(nèi)的pH通常維持在 之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的緩沖物質(zhì).肺氣腫病人由于呼吸不暢,會使內(nèi)環(huán)境中的pH如何變化?

(4)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,圖中哪一部分的液體會增多[ ]

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.2003年1月100粒洛陽牡丹種子隨“神舟四號”飛船遨游了太空,經(jīng)太空輻射處理后,將會發(fā)生(  )
A.花朵會更大更艷B.花朵會變小
C.不能開花D.上述情況均有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.人體體溫的相對穩(wěn)定,是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果.下列說法中錯誤的是( 。
A.產(chǎn)熱是神經(jīng)調(diào)節(jié),散熱是體液調(diào)節(jié)
B.人處在寒冷環(huán)境中,靠機(jī)體增加產(chǎn)熱、減少散熱維持體溫恒定
C.人處在炎熱環(huán)境中,靠減少產(chǎn)熱、增加散熱維持體溫恒定
D.產(chǎn)熱來源于組織器官細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過程中,用含35S標(biāo)記的氨基酸作為原料,則35S存在于圖中的( 。 
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)過一段時間的保溫后,攪拌、離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,對于沉淀物中還含有少量的放射性的正確解釋是( 。
A.離心速度太快,較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中
B.經(jīng)攪拌與離心后還是有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上
C.T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S
D.少量含有放射性35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂不同時期細(xì)胞核中DNA和染色體的數(shù)量關(guān)系圖.
請分析回答下列問題:
(1)圖甲中①細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是不同細(xì)咆中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(不同細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)),進(jìn)行實驗獲得圖乙結(jié)果時,利用圖甲③(填序號)區(qū)細(xì)胞為材料,原因是細(xì)胞分裂能力強(qiáng).
(2)用根尖制成臨時裝片觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程,裝片的制片流程是解離→漂洗→染色→制片.
(3)圖乙中BC段形成的原因是DNA復(fù)制(染色體復(fù)制),CD段染色體的特點是每條染色體都含有兩條姐妹染色單體  .
(4)圖乙中,觀察染色體的最佳時期位于CD段段,處于DF段的細(xì)胞時期有后期、末期.
(5)請畫出一個洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期的模式圖.(畫4條染色體)

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