如圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng),據(jù)圖回答:

(1)免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和
 
組成.圖中表示漿細胞的是細胞
 

(2)圖中細胞Ⅰ完成的免疫應(yīng)答過程有兩大方面,既能通過途徑③保護人體,又能產(chǎn)生
 
增強相關(guān)免疫細胞的功能.
(3)巨噬細胞與被感染細胞相比,附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達,因為需要
 
(多選).
A.表達細胞表面受體    B.產(chǎn)生更多的細胞內(nèi)水解酶
C.合成大量ATP        D.合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外
(4)圖中①~④的4個途徑中,屬于非特異性免疫的是
 
,一定會發(fā)生膜上受體與細胞外分子相互識別過程的有
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng),其中細胞Ⅰ為效應(yīng)T細胞,能將靶細胞裂解死亡;細胞Ⅱ為記憶細胞;細胞Ⅲ為B細胞;細胞Ⅳ為效應(yīng)B細胞,能合成與分泌抗體;細胞Ⅴ為記憶細胞.
解答: 解:(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)組成.由以上分析可知,圖中細胞Ⅵ表示漿細胞,能分泌抗體.
(2)圖中細胞Ⅰ為效應(yīng)T細胞,既能通過使靶細胞裂解保護人體,又能產(chǎn)生淋巴因子增強免疫反應(yīng).
(3)附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的合成、加工有關(guān),巨噬細胞要合成表面受體、會產(chǎn)生更多的細胞內(nèi)水解酶、需合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外,因此與被感染細胞相比,其附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達.
(4)圖示①-④的4個途徑中,①w為吞噬細胞處理抗原的過程,屬于非特異性免疫,①、②、③過程一定會發(fā)生膜上受體與細胞外分子相互識別的過程,④過程是抗原和抗體結(jié)合的過程,不會發(fā)生膜上受體與細胞外分子相互識別的過程.
故答案為:
(1)免疫活性物質(zhì)Ⅵ
(2)淋巴因子      
(3)A、B、D        
(4)①①、②、③
點評:本題結(jié)合人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握細胞免疫和體液免疫的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2008年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予德國科學(xué)家哈拉爾德?楚爾?豪森和兩位法國科學(xué)家弗朗索瓦絲?巴爾-西諾西、呂克?蒙塔尼,以表彰他們分別發(fā)現(xiàn)了人乳突狀瘤病毒引發(fā)子宮頸癌和人類免疫缺陷病毒,下列與其有關(guān)的敘述不正確的是( 。
A、子宮頸癌的致癌基因?qū)儆诓《局掳┮蜃?/span>
B、找到致癌的病原體,有利于研制出相關(guān)的防癌疫苗
C、人類免疫缺陷病毒是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,遺傳物質(zhì)是DNA
D、人類免疫缺陷病毒簡稱為HIV,感染后會患AIDS

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)溶酶體功能的敘述錯誤的是( 。
A、溶酶體能夠殺死侵入細胞的病菌
B、溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的
C、溶酶體執(zhí)行功能時可能伴隨其膜組成成分的更新
D、正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結(jié)構(gòu)無分解作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生物進化與多樣性的問題.
某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種,為研究放牧強度與草原植物多樣性的關(guān)系,研究者將草原劃分為無放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進行研究,2年后的結(jié)果如表表:不同放牧條件下植物的多樣性指標(biāo)
 放牧強度 多樣性指標(biāo)
 物種豐富度指數(shù) 物種均勻度指數(shù) 辛普森多樣性指數(shù)
 無 14.11 0.72 0.93
 輕度 16.50 0.75 0.94
 中度 15.63 0.69 0.90
 重度 13.9 0.69 0.89
(1)調(diào)查植物多樣性時常用的方法是
 
.該草原的所有羽茅植株總和稱為
 

(2)羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異,體現(xiàn)的是
 
多樣性.通過比較這些草種細胞內(nèi)細胞色素c的氨基酸序列差異,可以顯示它們之間親緣關(guān)系的遠近,這提供了生物進化的
 
方面的證據(jù).
(3)對研究結(jié)果進行分析,可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強度的增加
 

A.物種均勻度指數(shù)越來越低    B.物種豐富度指數(shù)越來越低
C.多樣性指數(shù)先增加后降低    D.多樣性指數(shù)越來越低.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是人體內(nèi)糖代謝主要過程圖解,據(jù)圖回答:

(l)a生理過程稱為
 
,b過程順利進行的兩個必要條件是
 
 

(2)若④是構(gòu)成蛋白質(zhì)基本單位之一,則g生理過程稱為
 

(3)人饑餓時,胰島A細胞分泌的
 
增加,促進圖中的
 
過程(用圖中字母回答).
(4)f過程的產(chǎn)物除了③之外,還有
 

(5)糖尿病病人之所以出現(xiàn)高血糖和糖尿,是因為病人胰島B細胞受損,導(dǎo)致胰島素(基本組成單位是
 
)分泌不足.目前治療糖尿病的手段包括口服降糖藥和注射胰島素,外科治療則以胰島移植為有效途徑.但器官移植面臨供體匱乏和排斥反應(yīng)的難題,難以推廣.今年四月我國研究人員發(fā)明了一種利用自身骨髓治療糖尿病的新方法,該方法具有來源豐富,無排斥反應(yīng)的特點,是目前世界上最有價值的糖尿病治療方法之一.該方法是:將骨髓干細胞經(jīng)體外培養(yǎng)分化為
 
然后回輸體內(nèi).

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是一個測定某植物細胞液濃度的實驗:
實驗步驟 實驗示意圖
①在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液
②在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍晶粒(對溶液濃度影響可忽略不計),并定時輕搖
③從每組a中吸取1小滴藍色液滴,小心放入對應(yīng)b試管的溶液中部,觀察藍色液滴沉浮情況并記錄.
說明:若a管溶液濃度上升,藍色液滴將在b管的無色溶液中下沉;反之藍色液滴將上;若a管溶液濃度不變,藍色液滴將均勻擴散.
實驗結(jié)果如下表:
組別 a1、b1 a2、b2 a3、b3 a4、b4 a5、b5 a6、b6
蔗糖溶液濃度 0.0125M 0.025M 0.05M 0.1M 0.2M 0.4M
液滴沉浮情況 下沉 微下沉 均勻擴散 微上浮 上浮 明顯上浮
請回答下列問題:
(1)本實驗的原理是:
 
,這種變化可通過藍色液滴的浮沉反映出來.
(2)本實驗實驗組是
 
 管,對照組是
 
管,它們之間形成的對照可以看作是
 
 對照.
(3)在操作正確情況下,若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍色液滴都上浮,則實驗應(yīng)該如何改進?
 

(4)實驗操作應(yīng)在盡短時間內(nèi)(5min~15min)進行,以減少誤差.因延長時間而造成的誤差主要來自
 
.同時實驗盡量利用
 
的組織進行測量,否則也會產(chǎn)生誤差.

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科目:高中生物 來源: 題型:

薇甘菊是珠三角危害最大的外來入侵物種之一,生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)田野菟絲子能夠有效防除薇甘菊,實地調(diào)查數(shù)據(jù)如下表所示(說明:引入前指樣地引入田野菟絲子前,引入后指樣地引入田野菟絲子2年后;simpson多樣性指數(shù)值越大,物種多樣性越高).請分析回答:
樣地編號 植物種類 Simpson多樣性指數(shù) 薇甘菊覆蓋率(%)
引入前 引入后 引入前 引入后 引入前 引入后
1 22 25 0.88 0.97 72 65
2 16 21 0.71 0.86 92 75
3 20 26 0.85 0.98 75 62
(1)獲得表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)查方法是
 

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,薇甘菊對所處群落物種多樣性的影響最可能是
 
;不同地段的樣地內(nèi),植物種類不同,這體現(xiàn)了珠三角群落的
 
結(jié)構(gòu).
(3)與引入田野菟絲子之前相比,引入田野菟絲之后樣地薇甘菊種群密度較
 
,這是由于菟絲子寄生于薇甘菊體表,導(dǎo)致薇甘菊種群的
 
升高.
(4)引入田野菟絲子后,當(dāng)?shù)厝郝涞奈锓N種類及各種群數(shù)量都發(fā)生變化,這種變化過程稱為
 
(初生演替、次生演替),引入田野菟絲子前后的該群落的變化說明人類活動
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請分析下表,對實驗的敘述完全正確的是( 。
組別 材  料 實    驗 觀察內(nèi)容
A 新鮮牛奶 雙縮脲試劑A和雙縮脲試劑B混合后加入牛奶 試管中溶液顏色的變化
B 洋蔥鱗片葉外表皮 質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水 顯微鏡觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
C 洋蔥根尖 解離→染色→制片 顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂各時期特征
D 河水、水草、小魚、泥砂 瓶口敞開定時向生態(tài)瓶內(nèi)通氣,置于溫度適宜、光照強度適中的地方培養(yǎng) 觀察生態(tài)瓶中小魚的生活狀況
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A、所有的酶都可以與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色
B、激素可以影響靶細胞內(nèi)酶的合成
C、并不是所有的活細胞都存在酶
D、酶在高溫、低溫、過酸、過堿條件下均會變性而失活

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同步練習(xí)冊答案