【題目】如圖 1 是細(xì)胞中 3 種化合物含量的扇形圖, 圖 2 是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若圖 1 表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素是圖2中的a
B.若圖 1 表示正常細(xì)胞,則 B 化合物的多樣性與肽鍵空間結(jié)構(gòu)的多樣性有關(guān)
C.若圖 1 表示脫水后的細(xì)胞,則 A 化合物含有圖2的元素外,必含元素N
D.圖 2 中原子數(shù)量最多的元素是 a,這與活細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)
【答案】C
【解析】
細(xì)胞中含量約為65%的元素為氧元素,含量為18%的元素為C元素,含量為10%的元素為氫元素,即a為氧元素,b為碳元素,c為氫元素;而一般正常細(xì)胞中含量最多的化合物為水,其次為蛋白質(zhì),即A為水,B為蛋白質(zhì)。
1、組成人體細(xì)胞的主要元素(占細(xì)胞鮮重的百分比):
2、細(xì)胞中的有機(jī)物:
A.由于A為水,B為蛋白質(zhì),故A和B共有元素為H和O,即a和c A錯(cuò)誤;
B.正常細(xì)胞中,B為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排序以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),B錯(cuò)誤;
C.圖1為細(xì)胞完全脫水后的化合物含量扇形圖,故A應(yīng)為蛋白質(zhì),則 A 化合物含有圖2的元素外,必含元素N,C正確;
D.圖 2 中原子數(shù)量最多的元素是 c,為氫元素,這與活細(xì)胞中含量最多的化合物(水)有關(guān), D錯(cuò)誤;
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,圖乙是將a、b兩類(lèi)噬菌體(被32P或35S中的一種標(biāo)記過(guò))分別侵染A、B兩管大腸桿菌,經(jīng)保溫、攪拌和離心后,檢測(cè)離心管內(nèi)放射性物質(zhì)的位置,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒(méi)有形成大量抗R型細(xì)菌的抗體
B. 圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來(lái)
C. 可以確定圖乙A管的放射性來(lái)自35S,B管的放射性來(lái)自32P
D. 圖乙A管上清液的放射性強(qiáng)度與保溫時(shí)間有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用物質(zhì)的量濃度為2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞,觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)原生質(zhì)體體積A→B段的變化說(shuō)明:在該段時(shí)間內(nèi)水從原生質(zhì)體___________,細(xì)胞液濃度___________。
(2)在60s后,處于2mol·L-1蔗糖溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液溶質(zhì)濃度將_____,此時(shí),在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了____溶液。要使該細(xì)胞快速?gòu)?fù)原,應(yīng)將其置于______中。
(3)在120s后,處于2mol·L-1乙二醇溶液中細(xì)胞的原生質(zhì)體體積的變化是由于___________逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),引起細(xì)胞液溶質(zhì)濃度___________。
(4)并不是該植物的所有活細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有___________等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 當(dāng)種群的數(shù)量超過(guò) K/2 時(shí),易導(dǎo)致該種群的豐富度降低
B. 生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者的同化量可以用生產(chǎn)者的干重積累量表示
C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),若標(biāo)志物部分脫落,則實(shí)際值比計(jì)算出的種群密度偏小
D. 捕食者的存在會(huì)降低物種的多樣性,外來(lái)物種入侵會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可以通過(guò)無(wú)絲分裂的方式增殖
B.真核細(xì)胞增殖的方式可分為有絲分裂、減數(shù)分裂、無(wú)絲分裂
C.有絲分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞,不僅從親代細(xì)胞獲得了相同的成套染色體,而且從親代細(xì)胞獲得了各種細(xì)胞器
D.動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞中存在同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑蒙性癡呆是在北美猶太人中較常見(jiàn)的一種遺傳病,為對(duì)其進(jìn)行研究,不應(yīng)該 ( )
A.在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并統(tǒng)計(jì)
B.分析患者家系研究其遺傳方式
C.推算再發(fā)風(fēng)險(xiǎn),提出合理建議
D.調(diào)查該致病基因的頻率,計(jì)算出發(fā)病率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一種細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。在此變化過(guò)程中最可能合成、分泌的物質(zhì)( )
A.血紅蛋白B.胃蛋白酶C.性激素D.染色質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的光合作用和呼吸作用過(guò)程中C、H、O的變化,其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物質(zhì);圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖,其中a~h表示相關(guān)過(guò)程,①~④表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1甲過(guò)程中“Ⅰ”是________,其在________(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過(guò)程的第________階段,該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是________(填具體結(jié)構(gòu))。
(2)物質(zhì)①是水,則圖2中細(xì)胞器X是________,物質(zhì)④是 ________。光照充足條件下理論上可以完成的過(guò)程有________(用字母表示)。
(3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率(mg·h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機(jī)物總量________(填“增加”或“減少”)。
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,以下說(shuō)法正確的是
A. 甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
B. 丙圖中碳只有A到B、A到C和C到B是以有機(jī)物的形式傳遞的
C. 因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,個(gè)體能量最少的是乙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D. 甲、乙和丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平
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