A、氧氣和葡萄糖濃度的比值會影響無氧呼吸的強度,從而改變細胞內的乳酸含量 |
B、初到高原,細胞內氧氣減少導致乳酸含量變化,從而促進胰島素的合成和分泌 |
C、乳酸含量變化是調控細胞內胰島素基因表達的信號分子 |
D、劇烈運動后,血糖下降使細胞內乳酸含量發(fā)生變化,從而促進該細胞合成和分泌胰高血糖素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化 |
B、胰島素調節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取 |
C、傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮 |
D、蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、放能反應一般與ATP水解反應相聯(lián)系 |
B、在生命活動旺盛的細胞中ATP含量較多 |
C、ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性相同 |
D、細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、44% | B、28% |
C、24% | D、34% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從基因組成上看,該果蠅能形成8種配子 |
B、e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率相等 |
C、形成配子時基因A、a與D、d間自由組合 |
D、只考慮3、4與7、8兩對染色體上的基因時,測交后代只有兩種表現(xiàn)型,比例為1:1(不考慮性別) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、樺尺蠖體色的深或淺是可以遺傳的性狀 |
B、樺尺蠖的多種體色是基因突變的結果 |
C、樹干變成黑褐色是樺尺蠖種群體色變化的環(huán)境條件 |
D、食蟲鳥選擇了某些基因型的個體,進而導致種群基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、信息傳遞是雙向的,能量流動和物質循環(huán)也是雙向的 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質循環(huán),還有信息傳遞 |
C、物質循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎,能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質循環(huán)的方向和狀態(tài) |
D、生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
配方 | 蛋白胨 | 乳糖 | K2HPO4 | 水 | 瓊脂 | 20% 伊紅水溶液 | 0.325% 美藍水溶液 | 利福平溶液 50mg/mL | pH值 |
含量 | 10g | 10g | 2g | 1000mL | 25g | 20mL | 20mL | 20mL | 7.2~7.4 |
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