【題目】為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”,科研人員提出以下兩套培育方案。請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)甲方案中,β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是__________。②過程中可用_____________技術(shù)檢測(cè)水稻體細(xì)胞DNA上是否插入了β-胡蘿卜素基因。

(2)乙方案中,在體細(xì)胞雜交前需要用_______法除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,誘導(dǎo)其融合的化學(xué)試劑常用_________。雜交細(xì)胞形成的標(biāo)志是_______________,與該過程密切相關(guān)的單層膜細(xì)胞器為____________。

(3)通過⑤獲得“黃金大米”幼苗過程中,除了在培養(yǎng)基中添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加___。

(4)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以___________

【答案】所有生物共用一套遺傳密碼 DNA分子雜交 酶解 聚乙二醇(或PEG) 雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁 高爾基體 植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素) 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

【解析】

目的基因的檢測(cè)和鑒定:檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞—DNA分子雜交法;檢測(cè)目的基因是否成功轉(zhuǎn)錄分子雜交法;檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)抗原抗體雜交法。

植物體細(xì)胞雜交:指將不同種的植物體細(xì)胞,在一定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。

甲方案通過基因工程把玉米的β-胡蘿卜素基因?qū)胨炯?xì)胞,培育黃金大米;乙方案是通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育黃金大米。

(1)甲方案中,采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育黃金大米,由于所有生物共用一套密碼子,故β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果。②過程中可用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)水稻體細(xì)胞DNA上是否插入了β-胡蘿卜素基因,可以用分子雜交法檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄。

(2)乙方案中即植物體細(xì)胞雜交技術(shù),在體細(xì)胞雜交前需要用纖維素酶和果膠酶除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,可以用化學(xué)試劑聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合。雜交細(xì)胞形成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁,與細(xì)胞壁形成相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體。

(3)通過⑤植物組織培養(yǎng)獲得“黃金大米”幼苗過程中,需要在培養(yǎng)基中添加營養(yǎng)物質(zhì)、生長素、細(xì)胞分裂素等。

(4)植物體細(xì)胞雜交優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中三種結(jié)構(gòu)(物質(zhì))數(shù)量關(guān)系.下列解釋肯定不正確的是(

A.可以用于表示細(xì)胞分裂的前期

B.可以用于表示細(xì)胞分裂的中期、后期

C.可表示細(xì)胞分裂完成

D.圖中a、b、c分別表示染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為常用的限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)及其識(shí)別序列和切割位點(diǎn),由此推斷的以下說法中,正確的是( 。

(注:Y=C或T,R=A或G)

A. 一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列

B. 限制酶切割后一定形成黏性末端

C. 不同的限制酶切割DNA分子后可以形成相同的黏性末端

D. 限制酶的切割位點(diǎn)在識(shí)別序列內(nèi)部

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醛、酮分子中含有不飽和碳原子,能與很多試劑發(fā)生加成反應(yīng),下列試劑與醛、酮發(fā)生加成反應(yīng)后不能增長碳鏈的是

A. B. 甲醇C. 氫氰酸D. 甲醛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的果實(shí)有紅色和黃色兩種,果實(shí)顏色由一對(duì)遺傳因子控制,根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),判斷下列說法正確的是()

A.果實(shí)的黃色為顯性性狀

B.F1黃果植株自交,后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離

C.F1紅果植株自交,后代紅果黃果約為1∶1

D.F1中紅果植株和黃果植株各占1/2,則F2紅果黃果約為3∶5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是二倍體生物。下列果蠅細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組的是(

A.受精卵B.精細(xì)胞

C.精原細(xì)胞D.唾液腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某基因模板鏈片段及其所編碼的RNA片段堿基之和中,40%為胸腺嘧啶,則(
A.模板鏈片段中T的含量為20%
B.基因片段中胞嘧啶的含量為10%
C.RNA片段中嘌呤的含量為50%
D.RNA片段中腺嘌呤含量為40%

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【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用A、aB、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)

1)圖中親本基因型為________,根F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為________

2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為________;還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是_____________________________________________________

3)現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBBaaBB的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí))的薺萊種子可供選用。

實(shí)驗(yàn)步驟:

3包種子長成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長成的植株雜交,得F1種子

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________。

結(jié)果預(yù)測(cè):

如果_______________________________________,則包內(nèi)種子基因型為AABB;

如果_______________________________________,則包內(nèi)種子基因型為AaBB;

如果_______________________________________,則包內(nèi)種子基因型為aaBB。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程,下列說法正確的是 (  )

A. a、b、c、d過程均能發(fā)生基因突變,但只有b、c能夠發(fā)生基因重組

B. b、d過程中DNA都需要復(fù)制,不同的是b過程DNA減半兩次而d過程DNA減半一次

C. b和a過程的主要相同點(diǎn)之一是染色體在分裂過程中移向細(xì)胞兩極,但a此時(shí)沒有染色單體而b一定含有染色單體

D. d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

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