圖甲表示酶催化反應(yīng)過程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時間的關(guān)系曲線。下列敘述錯誤的是

A．圖甲中b表示二肽

B．圖甲中a與b結(jié)合后，a的形狀會發(fā)生變化

C．適當(dāng)降低溫度，圖乙中的M值不變

D．圖乙中c～d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．請回答與酵母菌有關(guān)的問題：
（1）酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，其產(chǎn)生酒精的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．在工業(yè)生產(chǎn)中可通過重離子束處理酵母菌獲得有氧呼吸缺陷型酵母菌菌種來提高釀酒過程中果酒的產(chǎn)量，利用重離子束處理酵母菌選育菌種的方法，稱為人工誘變育種．經(jīng)過重離子束處理后的酵母菌接種到含有TTG（一種顯色劑）的培養(yǎng)基中，在此培養(yǎng)基中呼吸正常的酵母菌菌落呈紅色，有氧呼吸缺陷型的酵母菌菌落呈白色，此培養(yǎng)基從用途上劃分屬于鑒別培養(yǎng)基．有氧呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸大量轉(zhuǎn)化為酒精，說明其細(xì)胞呼吸過程中有氧呼吸的第二、三階段被阻斷，因此在果酒生產(chǎn)中具有更大的經(jīng)濟(jì)價值．
（2）在制備固定化酵母細(xì)胞的過程中，常用的包埋材料是海藻酸鈉，溶化好的該溶液要冷卻至室溫，才能加入已活化的酵母菌，目的是防止高溫殺死酵母菌．制作固定化酵母細(xì)胞時，充分混合均勻的酵母細(xì)胞膠液可在飽和海藻酸鈉溶液中形成凝膠珠．部分同學(xué)實(shí)驗(yàn)制得的凝膠珠不是圓形或橢圓形，其主要原因是濃度過高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖中曲線Ⅲ表示莖伸長生長與植物生長素濃度的關(guān)系．如果同樣濃度范圍的植物生長素施用于側(cè)芽，則能代表側(cè)芽生長狀況的曲線是（　�。�
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖實(shí)線表示在最適條件下酶催化反應(yīng)時，生成物量隨時間變化的曲線。若其它條件不變，溫度下降10℃，生成物量變化的曲線（用虛線表示）正確的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程能產(chǎn)生水的是

①合成抗體

②ADP與磷酸結(jié)合生成ATP

③淀粉水解為麥芽糖

④人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸

⑤酵母菌進(jìn)行需氧呼吸

A．①②③ B．③④⑤ C．①②⑤ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．在制作腐乳的過程中，需要加一些鹽，鹽的作用有（　�。�
A．析出豆腐中的水分，使豆腐變硬B．抑制微生物的生長
C．調(diào)制腐乳的口味D．增加腐乳的重量，獲取更多的利潤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖1中，ab表示一個細(xì)胞周期，cd表示另一個細(xì)胞周期．圖2中，按箭頭方向，表示細(xì)胞周期．從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（　�。�
A．圖1中的a、圖2中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B．圖1中的b、圖2中A→B時會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期
C．圖2中A→B→A是一個細(xì)胞周期
D．根據(jù)在細(xì)胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理，可以控制癌細(xì)胞的增生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．通過對胎兒或者新生兒的體細(xì)胞組織切片或者血涂片進(jìn)行顯微觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是（　�。�
A．貓叫綜合征B．鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥
C．原發(fā)性高血壓D．超雄綜合征（XYY）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面是5種限制性內(nèi)切酶對DNA分子的識別序列和剪切位點(diǎn)圖（↓表示剪切點(diǎn)、切出的斷面為黏性末端）．限制酶1：-↓GATC-；限制酶2：-CATG↓-；限制酶3：-G↓GATCC-；限制酶4：-CCGC↓GG-；限制酶5：-↓CCAGG-．下列哪組表達(dá)正確（　　）
A．限制酶1和3剪出的黏性末端相同
B．限制酶3和5識別的序列都包含5個堿基對
C．各種限制酶切割的都是氫鍵
D．不同限制酶的識別序列和切割位點(diǎn)都不相同

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