生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是（　　）
A、糖類B、脂質(zhì)
C、無機(jī)鹽D、蛋白質(zhì)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，其功能包括：（1）有些蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)：（2）催化作用，即酶；（3）運(yùn)輸作用，如血紅蛋白運(yùn)輸氧氣；（4）調(diào)節(jié)作用，如胰島素，生長激素；（5）免疫作用，如免疫球蛋白（抗體）．
解答： 解：蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，只要考生識(shí)記蛋白質(zhì)的功能即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．對(duì)于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一只雜合的黑毛家兔產(chǎn)生200萬個(gè)精子，這些精子中含隱性基因（白色基因）的約有（　　）
A、25萬B、50萬
C、100萬D、200萬

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成蛋白質(zhì)分子的約20種氨基酸在結(jié)構(gòu)上不同主要是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、堿基的數(shù)量不同
B、羧基的數(shù)量不同
C、氨基的位置不同
D、R基不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不是細(xì)胞間信息交流的方式的是（　�。�
A、胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
B、精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別完成受精作用
C、細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開，保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、體內(nèi)細(xì)胞只通過內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多個(gè)器官、系統(tǒng)的參與
C、有的生物可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
D、正常情況下，內(nèi)環(huán)境各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中，但都保持在適宜范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于激素的闡述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、不同的激素化學(xué)組成不同
B、激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
C、激素是信息分子
D、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

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科目：高中生物 來源： 題型：

中心法則體現(xiàn)在（　�。�
A、細(xì)胞分裂過程中
B、生物體的生長發(fā)育過程中
C、細(xì)胞分化過程中
D、以上所有過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)已知構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸共20種，他們的平均分子量為120，由100個(gè)氨基酸形成的某蛋白質(zhì)的2條多肽鏈的相對(duì)分子量為（　�。�
A、12000
B、10218
C、11236
D、10236

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科目：高中生物 來源： 題型：

將有關(guān)生物材料制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下就可以觀察到的現(xiàn)象（　�。�
A、線粒體有兩層生物膜
B、細(xì)胞呼吸方式均為有氧呼吸
C、DNA均存在于染色體上
D、細(xì)胞核中含有DNA

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