【題目】當(dāng)人再次感染了某種病原菌后，免疫過程中發(fā)生的變化是（ ）

A. 造血干細(xì)胞→B細(xì)胞 B. 漿細(xì)胞→抗體

C. T細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞 D. 記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞

【答案】D

【解析】試題造血干細(xì)胞→B細(xì)胞，跟是否感染病原體沒有直接聯(lián)系，A項錯誤；漿細(xì)胞→抗體在初次免疫階段也有進(jìn)行，B項錯誤；T細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞在初次免疫階段也有進(jìn)行，C項正確；病原菌再次侵入機體被記憶細(xì)胞識別，記憶細(xì)胞能迅速增殖分化為漿細(xì)胞，使其產(chǎn)生大量的抗體，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，甲圖表示某植物淀粉酶與人的腸淀粉酶活性受pH影響的情況，乙圖表示3種脫氫酶（A，B，C）的活性受溫度影響的情況．下面分析正確的是（　　）
①兩淀粉酶的活性相同時pH可以不同
②若pH由中性變?yōu)樗嵝�，淀粉酶的活性漸漸升高
③A、B酶活性相同時，溫度對酶的影響相同
④C酶活性的最適溫度等于或大于40℃

A.①②
B.①③
C.②③
D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對某二倍體動物（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目進(jìn)行了觀察分析．圖1為其細(xì)胞分裂中某一時期的示意圖（僅示部分染色體），圖2是不同細(xì)胞中的染色體與核DNA含量示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.圖1細(xì)胞處于有絲分裂后期，它屬于圖2中類型c的細(xì)胞
B.若某細(xì)胞屬于圖2中的類型a，且取自睪丸，則該細(xì)胞的名稱是初級精母細(xì)胞
C.在減數(shù)分裂過程中，圖2中細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是c、b、d、c、e
D.在圖2的5種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的是a、b、c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)局部組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①⑥處的箭頭表示血液流動方向．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.圖中③④⑤共同構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境
B.腎炎導(dǎo)致⑤處的滲透壓升高引發(fā)組織水腫
C.氧氣在體內(nèi)的擴散途徑是⑤→④→②
D.若圖為胰島組織，⑥處的氨基酸濃度比①處低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如水稻的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟病（R）對易染�。╮）為顯性．現(xiàn)有一高稈抗瘟病的親本水稻和矮稈易染病的親本水稻雜交，產(chǎn)生的F1再進(jìn)行測交，結(jié)果如圖所示兩對基因獨立遺傳）．由圖可知親本中高稈抗瘟病個體的基因型是（　�。�

A.DdRr
B.DdRR
C.DDRR
D.DDRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若一個人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結(jié)果是（ ）

A. 體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞

B. 幾乎喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機而人

C. 只保留有非特異性免疫功能

D. 有免疫功能的球蛋白合成能力減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某致病基因控制異常多肽鏈合成的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A. ①過程需要DNA聚合酶的催化

B. 最終合成的兩條異常多肽鏈結(jié)構(gòu)不同

C. ①過程可發(fā)生在G1期，起點為起始密碼

D. 致病基因是正常基因突變產(chǎn)生的等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿．如圖為相關(guān)反射弧示意圖．

（1）圖示反射弧中，a是 ． 當(dāng)興奮到達(dá)b點時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span> ． 當(dāng)興奮到達(dá)c處時，發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是（用文字和箭頭的形式表述）．
（2）電擊b點后會引發(fā)肌肉收縮，該過程（填“是”或“不是”）反射．
（3）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到會形成痛覺．此時，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是 ．
（4）縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．取指血進(jìn)行化驗，針刺破手指時并未將手指縮回，說明縮手反射要受大腦皮層中的控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成下面關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)及功能的部分概念圖，將①-⑩所示內(nèi)容填寫橫線上。

①______________ ②______________ ③______________④______________⑤______________ ⑥______________ ⑦______________ ⑧______________⑨______________ ⑩______________

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