生態(tài)系統(tǒng)的結構不包括

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．信息傳遞 D．食物鏈和食物網(wǎng)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州高二下學業(yè)水平測試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于染色體變異的是

A．人類第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征

B．同源染色體之間交換了對應部分引起的變異

C．人類多一條第21號染色體引起的先天性愚型

D．無子西瓜的培育

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚州高二下學業(yè)水平測試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞學說的創(chuàng)立具有很重要的意義，但不能說明

A．細胞是一切生物的基本單位

B．生物之間有一定的親緣關系

C．細胞是動植物的基本單位

D．把動物和植物統(tǒng)一到細胞的基礎上

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示生物體內遺傳信息的傳遞過程，圖2為真核細胞DNA復制過程模式圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）在真核細胞的細胞核內，可發(fā)生圖1中的過程有 （選填序號）。

（2）圖1中③過程直接需要的結構或物質有核糖體、mRNA、 、氨基酸、酶、ATP。

（3）在人體不同組織細胞中，相同DNA進行②過程的起始點 （填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”），其原因是不同組織細胞中 。

（4）由圖2得知DNA復制的方式是 ；在復制完成后，甲、乙分開的時期為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示突觸的亞顯微結構，下列說法錯誤的是

A．①中內容物一定使b興奮

B．②處的液體為組織液

C．在③上發(fā)生化學信號→電信號的轉變

D．①中物質作用于③后被酶分解而迅速失活

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于育種的敘述中，錯誤的是

A．雜交育種是培育新品種的有效手段

B．誘變育種可以定向大幅度改變某些性狀

C．多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異

D．單倍體育種是作為其它育種方式的中間環(huán)節(jié)來發(fā)揮作用的

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學期學業(yè)水平測試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是生物體內蛋白質和核酸均具有的特點是

A．攜帶遺傳信息 B．C鏈作為基本骨架 C．含有C、H、O、N元素 D．大分子物質

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