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14．人體血糖含量過高將導致糖尿病（分為Ⅰ型和Ⅱ型兩類）．注射胰島素可以治療Ⅰ型糖尿病，對Ⅱ型則無效．為了進行一次醫(yī)學測試，甲、乙和丙三名成年人禁食12h，然后各喝下含100g葡萄糖的溶液．在攝入葡萄糖后的4h內，定時測定每個人血漿中的葡萄糖和胰島素水平，結果如圖所示，據(jù)此分析不正確的是（　�。�
A．Ⅰ型糖尿病患者可能是胰島B細胞發(fā)生功能障礙
B．甲飯后能夠通過分泌胰島素使血糖維持正常水平
C．乙患Ⅱ型糖尿病
D．丙的血糖濃度不會隨著胰島素水平的升高而顯著降低

分析 根據(jù)題干可知，注射胰島素可以治療I型糖尿病，說明I型糖尿病的患者體內胰島素的不足，可能是胰島B細胞分泌胰島素的功能發(fā)生障礙；根據(jù)圖1可知，成年人甲的血糖維持在0.8～1.2g/L，說明是正常人；根據(jù)圖2可知，乙成年人體內的胰島素含量很好，推測可能是I型糖尿病患者；成年人丙，根據(jù)圖2可知，胰島素很高，但血糖沒有降到正常范圍內，說明丙是Ⅱ型糖尿病患者．

解答 解：A、根據(jù)題干可知，注射胰島素可以治療I型糖尿病，說明I型糖尿病的患者體內胰島素的不足，可能是胰島B細胞分泌胰島素的功能發(fā)生障礙，A正確；
B、根據(jù)圖1可知，成年人甲的血糖維持在0.8～1.2g/L，說明是正常人，B正確；
C、根據(jù)圖2可知，乙成年人體內的胰島素含量很好，推測可能是I型糖尿病患者，C錯誤；
D、成年人丙，根據(jù)圖2可知，胰島素很高，但血糖沒有降到正常范圍內，說明丙是Ⅱ型糖尿病患者，D正確．
故選：C．

點評 本題主要考查血糖平衡調節(jié)，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系和獲取信息的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆云南曲靖一中高三復習質量監(jiān)測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞共性的描述，正確的是

A.都含有細胞膜、核糖體和染色體 B.都能合成ATP和DNA

C.都能進行有絲分裂和細胞呼吸 D.一般都能進行轉錄和翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關系，得到如圖所示曲線，下列有關敘述不正確的是（　　）
A．隨著環(huán)境溫度的升高，cd段位置不斷上移
B．a點的葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體
C．其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向右移動
D．外界條件均適宜時，c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．假如水稻高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟病（R）對易感稻瘟�。╮）顯性，兩對性狀獨立遺傳．現(xiàn)用一個純合易感稻瘟病的矮稈品種與一個純合抗稻瘟病的高稈品種雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的重組性狀個體的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{3}{16}$D．$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關細胞結構和功能的敘述正確的是（　�。�
A．植物細胞和動物細胞均有細胞骨架，此結構具有保持細胞內部結構有序性的作用
B．植物的根尖分生區(qū)細胞和動物細胞均無葉綠體，兩者都不能合成有機物
C．硝化細菌和哺乳動物成熟的紅細胞均無線粒體，兩者的生命活動均不需要氧氣
D．肝臟細胞和胰腺細胞中均有溶酶體，被此結構分解后的產物都會排出細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖．據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是（　�。�
A．圖中表示4條多肽鏈正在合成
B．轉錄尚未結束，翻譯即已開始，此圖示也可能發(fā)生在真核細胞核基因表達過程中
C．多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯，提高了翻譯效率
D．一個基因在短時間內可表達出多條相同的多肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．果蠅種群中，XB的基因頻率為90%，Xb的基因頻率為10%，雌雄果蠅數(shù)相等，理論上XbXb、XbY的基因型頻率依次為（　�。�
A．1%     5%B．0.5%    5%C．10%   10%D．5%   0.5%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．基因重組指的是（　　）
A．受精過程中，雌雄配子中不同基因的重新組合
B．生物體有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重新組合
C．非同源染色體上等位基因的重新組合
D．同源染色體上非等位基因的重新組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．對某種有機小分子的樣品進行分析，發(fā)現(xiàn)含有C、H、O、N、P 元素，這種有機小分子最有可能是（　�。�
A．氨基酸B．核酸C．葡萄糖D．脫氧核苷酸

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