A. | 血糖調(diào)節(jié)的機(jī)制是反饋調(diào)節(jié) | |
B. | 胰島素和胰高血糖素相互拮抗 | |
C. | 腎上腺素參與血糖調(diào)節(jié) | |
D. | 肌糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡 |
分析 血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關(guān)系.
解答 解:A、血糖調(diào)節(jié)過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),A正確;
B、血糖平衡調(diào)節(jié)過程中,胰島素與胰高血糖素具有拮抗作用,B正確;
C、腎上腺素與胰高血糖素在升高血糖方面具有協(xié)同作用,C正確;
D、肝糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡,但肌糖原只能供給骨骼肌運(yùn)動所需要的能量,不能轉(zhuǎn)化為血糖,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生對血糖調(diào)節(jié)要點(diǎn)的知識理解和掌握,認(rèn)識科學(xué)本質(zhì)的能力.
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三第六次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【現(xiàn)代生物科技專題】人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下:
(1)htPA基因與載體用_________切割后,通過DNA連接酶連接,以構(gòu)建重組表達(dá)載體。檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用_________技術(shù)。
(2)為獲取更多的卵(母)細(xì)胞,要對供體母羊注射促性腺激素,使其__________。采集的精子需要經(jīng)過__________,才具備受精能力。
(3)將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是__________。為了獲得母羊,移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行__________。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個轉(zhuǎn)基因個體,這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的__________。
(4)若在轉(zhuǎn)ht-PA基因母羊的羊乳中檢測到__________,說明目的基因成功表達(dá)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•南通)圖表示種群各特征之間的關(guān)系,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B.甲、乙直接決定種群密度的大小
C.丙為穩(wěn)定型時種群數(shù)量越來越大
D.性引誘劑可破壞害蟲種群正常的性別比例
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的高級中樞 | |
B. | 可合成和分泌促甲狀腺激素 | |
C. | 垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育 | |
D. | 下丘腦與垂體存在功能上的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育轉(zhuǎn)基因動物的受體細(xì)胞可以是體細(xì)胞和受精卵 | |
B. | 培育轉(zhuǎn)基因植物的受體細(xì)胞可以是體細(xì)胞和受精卵 | |
C. | 生產(chǎn)基因疫苗的受體細(xì)胞可以是任何生物細(xì)胞 | |
D. | 生產(chǎn)基因藥物的受體細(xì)胞可以是任何生物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有免疫效應(yīng)的是效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞 | |
B. | 體液免疫中,抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng) | |
C. | 淋巴細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟 | |
D. | 細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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