用高稈抗銹�。―DTT）和矮稈不抗銹�。╠dtt）的二倍體水稻品種進(jìn)行育種時(shí)，方法一是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2，然后選育所需類(lèi)型：方法二是用F1的花約進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是

A．方法一所得F2中重組類(lèi)型、純合子各占3／8、1／4
B．方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類(lèi)型比例分別為l／2、l／4
C．方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異
D．方法二中最終目的是獲得單倍體植株，秋水仙素可提高基因突變頻率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河北省高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用純合的高稈抗銹病水稻(DDTT)和矮稈不抗銹病水稻(ddtt)進(jìn)行育種獲得純合矮稈抗銹病水稻時(shí)，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得F2，然后再選育；另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是（    ）

A．前一種方法所得的F2中，重組類(lèi)型占5/8

B．后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類(lèi)型占2/3

C．前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合

D．后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)的二倍體水稻品種進(jìn)行育種時(shí)，方法一是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2，然后選育所需類(lèi)型；方法二是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是(　　)

A．方法一所得F2中重組類(lèi)型、純合子各占3/8、1/4

B．方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類(lèi)型比例分別為1/2、1/4

C．方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異

D．方法二的最終目的是獲得單倍體植株，秋水仙素可提高基因突變頻率

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省高三第二次月考生物試卷 題型：選擇題

用高稈抗銹�。―DTT）和矮稈不抗銹�。╠dtt）的二倍體水稻品種進(jìn)行育種時(shí)，方法一是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2，然后選育所需類(lèi)型：方法二是用F1的花約進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是

  A．方法一所得F2中重組類(lèi)型、純合子各占3／8、1／4

  B．方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類(lèi)型比例分別為l／2、l／4

  C．方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異

  D．方法二中最終目的是獲得單倍體植株，秋水仙素可提高基因突變頻率

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用高稈抗銹�。―DTT）和矮稈不抗銹�。╠dtt）的二倍體水稻品種進(jìn)行育種時(shí)，方法一是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2，然后選育所需類(lèi)型：方法二是用F1的花約進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是                                       （    ）

       A．方法一所得F2中重組類(lèi)型、純合子各占3／8、1／4

       B．方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類(lèi)型比例分別為l／2、l／4

       C．方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異   

       D．方法二中最終目的是獲得單倍體植株，秋水仙素可提高基因突變頻率

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