據(jù)你所知道雜交選育新品種之外，雜交的另一個(gè)結(jié)果是獲得（　　）
A、純種B、雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)
C、基因突變D、染色體變異
考點(diǎn)：雜交育種
專題：
分析：雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種的方法．除了可以選育新品種，雜交育種還可以獲得雜種優(yōu)勢(shì)．雜種優(yōu)勢(shì)是雜合體在一種或多種性狀上優(yōu)于兩個(gè)親本的現(xiàn)象．例如不同品系、不同品種、甚至不同種屬間進(jìn)行雜交所得到的雜種一代往往比它的雙親表現(xiàn)更強(qiáng)大的生長(zhǎng)速率和代謝功能，從而導(dǎo)致器官發(fā)達(dá)、體型增大、產(chǎn)量提高，或者表現(xiàn)在抗病、抗蟲、抗逆力、成活力、生殖力、生存力等的提高．
解答： 解：A、雜交育種的另一個(gè)結(jié)果是獲得雜種優(yōu)勢(shì)，A錯(cuò)誤；
B、雜交育種除了可以選育新品種，還可以獲得雜種優(yōu)勢(shì)，B正確；
C、基因突變是誘變育種的原理，不是雜交育種的結(jié)果，C錯(cuò)誤；
D、染色體變異是單倍體育種和多倍體育種的原理，不是雜交育種的結(jié)果，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查雜交育種的意義，要求考生識(shí)記雜交育種的原理、過程、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，明確雜交育種除了可以選育新品種，還可以獲得雜種優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)噬菌體DNA的雙鏈均被15N標(biāo)記，讓該噬菌體侵染在14N環(huán)境中培養(yǎng)的大腸桿菌，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖4代，以下不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A、子代噬菌體中只有14個(gè)含14N
B、子代噬菌體中只有2個(gè)含15N
C、子代噬菌體中的DNA分子都含有14N
D、子代噬菌體中的蛋白質(zhì)外殼都不含15N

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖象，著絲點(diǎn)均在染色體端部，圖中1、2、3、4 各表示一條染色體．下列敘述正確的是（　�。�
A、圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期
B、圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半
C、染色體1與3必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中
D、染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會(huì)相互分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　　）
A、糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
B、脂質(zhì)不參與各種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
C、凡具有生命活力的細(xì)胞，水的含量無差別
D、核酸儲(chǔ)存并傳遞遺傳信息，控制生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為YyRr一個(gè)卵原細(xì)胞，經(jīng)過減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞個(gè)數(shù)和種類分別為（　�。�
A、4個(gè)    四種
B、4個(gè)    兩種
C、2個(gè)    一種
D、1個(gè)   一種

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科目：高中生物 來源： 題型：

四倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是（　　）
A、單倍體；含1個(gè)染色體組
B、單倍體；含2個(gè)染色體組
C、二倍體；含1個(gè)染色體組
D、二倍體；含2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)你連續(xù)嗑帶鹽的瓜子，口腔和唇的黏膜會(huì)有干澀的感覺．其原因是（　�。�
A、口腔和唇的黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞失水
B、口腔和唇的黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水
C、口腔和唇的黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水
D、口腔和唇的黏膜細(xì)胞質(zhì)濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水

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科目：高中生物 來源： 題型：

取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動(dòng)物，將其細(xì)胞都分散成單個(gè)后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起；但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散后，混合培養(yǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明細(xì)胞膜上糖蛋白與（　　）
A、細(xì)胞間的相互識(shí)別有關(guān)
B、細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)
C、細(xì)胞的分泌作用有關(guān)
D、細(xì)胞間物質(zhì)交流有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物圈中，將二氧化碳釋放到大氣中的過程有（　�。�
A、呼吸作用
B、光合作用
C、微生物的分解作用
D、煤、石油等的燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案