A. | ABCd,1 | B. | Aaaa,4 | C. | AaBbCcDd,8 | D. | BBBbDDdd,8 |
分析 1、細(xì)胞中同種形態(tài)的染色體有幾條,細(xì)胞內(nèi)就含有幾個染色體組.
2、根據(jù)基因型判斷細(xì)胞中的染色體數(shù)目,根據(jù)細(xì)胞的基因型確定控制每一性狀的基因出現(xiàn)的次數(shù),該次數(shù)就等于染色體組數(shù).
解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:該生物體細(xì)胞中同種形態(tài)的染色體有4條,故含有4個染色體組.因此,可能的基因型為Aaaa.
故選:B.
點(diǎn)評 本題主要考查染色體組的判斷方法,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
同化總量(106 J) | 儲存能量(106 J) | 呼吸消耗(106 J) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 15 | 85 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 180 | 60 | 120 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9種表現(xiàn)型 | |
B. | 紅花高莖:白花矮莖=15:1 | |
C. | 與親本表現(xiàn)型相同的個體占子二代個體總數(shù)的$\frac{3}{8}$ | |
D. | 能穩(wěn)定遺傳的個體占子二代個體總數(shù)的$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若AaBb×aabb 和Aabb×aaBb兩組雜交實(shí)驗的結(jié)果都有四種表現(xiàn)型,且各占$\frac{1}{4}$,則兩組實(shí)驗都能驗證基因的自由組合定律 | |
B. | 1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義之一是發(fā)現(xiàn)了DNA是如何存儲遺傳信息的 | |
C. | 非同源染色體上非姐妹染色單體之間的交換屬于基因重組 | |
D. | 摩爾根利用果蠅做實(shí)驗材料證明了基因在染色體上,并闡明了基因的本質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①過程中常用的基因表達(dá)載體是質(zhì)粒 | |
B. | ②③過程分別稱為生長素和細(xì)胞分裂素 | |
C. | ④過程獲得的人工種子比自然種子發(fā)芽率高 | |
D. | 圖中育種方式突出優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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